文档介绍：苏教版小学语文五年级上册古诗词复****江苏省启东市长江小学王菊漫步诗林词苑题目朝代作者默写喜欢的诗句《寻隐者不遇》唐贾岛《所见》清袁枚《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白《清平乐村居》宋辛弃疾《题秋江独钓图》清王士禛《回乡偶书》唐贺知章《赠汪伦》唐李白《别董大》唐高适《芙蓉楼送辛渐》,云深不知处。,忽然闭口立。,溪头卧剥莲蓬。.............快乐大闯关《寻隐者不遇》王士禛《黄鹤楼送孟浩然之广陵》贾岛《所见》李白《题秋江独钓图》辛弃疾《清平乐村居》袁枚《别董大》贺知章《芙蓉楼送辛渐》高适《回乡偶书》“”,本册古诗词中,我们学过他的作品《》《》。2.“推敲”这个故事讲的是的事情,他是朝人,写过古诗《》。,。第二关2.,歌声振林樾。,。,。,。6.,不及汪伦送我情。,。8.,天下谁人不识君。言师采药去牧童骑黄牛唯见长江天际流溪头卧剥莲蓬桃花潭水深千尺笑问客从何处来一片冰心在玉壶莫愁前路无知己第三关明诗意,悟诗情火眼金睛,判断下列说法是否正确,并说明理由。1.《寻隐者不遇》《所见》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都表达了依依惜别的情感。()2.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”是《题秋江独钓图》里的诗句。()3.《清平乐村居》向我们展示了农村一家三口安宁平静的生活场景。()4.《所见》中的牧童骑着黄牛,唱着歌儿,行走在林间,因为牛儿累了,所以不走了。()××××第三关明诗意,悟诗情相关内容,填一填1.《寻隐者不遇》通过与童子的问答,体现了隐者性格以及诗人对他的。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,字面上没有提到“情”,但诗句中却透出了朋友间依依惜别之情,最能体现这种感情的两句诗是:“,。”其中描写的景物有、、。,赞美它具有顽强的生命力,常说“。”,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗:“。”“。”一句来赞美老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。野火烧不尽,春风吹又生海内存知己,天涯若比邻随风潜入夜,润物细无声