文档介绍：荷花淀孙犁正定县第三中学戎丽英知识目标品味:景物描写对话描写感受:景物之美人情之美情感目标把握:夫妻之情家国之爱体悟:纯美人性崇高品格能力目标理解“诗体小说”的特点,领会孙犁小说独特的风格。教学目标品味语言感受风格教学重点品味文中的景物描写和人物对话,感受到作者笔下的景物之美,人情之美。教学重点、难点教学难点体会本文的“诗意美”,进而领会到孙犁小说独特的风格。布置预****1、掌握本课生字词。2、上网查询资料,了解写作背景,作者生平及荷花淀派的写作风格。3、熟读课文,用小标题概括各节具体内容。思考:本文通过写一批农村青年,特别是一群妇女在抗日战争中成长的故事,表现了怎样的主题思想?教学过程一二三四导入课文创设情境品味语言感受景物之美品味语言感受人情之美深入探究感受风格(一)导入课文,创设情境导语:相传在很久以前,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘,就在她离月宫还差一步时,随身佩带的宝镜掉了,摔成了99个大大小小的碎片。于是地上就有了大大小小99个水淀,荷花淀便是其中的一个淀泊。这里风景秀丽,气候宜人,水光天色,美不胜收。春天,芦苇出水,满淀青翠,每逢清晨,红日映淀底,绿带披霞衣;夏天,鱼跃水面,绿苇摇曳,荷花吐艳,一派水乡景色;秋天,芦花纷飞,稻谷飘香,小舟穿梭往来,渔歌此起彼落;冬天,地冻冰封,一片碧玉,恰似一幅巨大的明镜镶嵌在冀中的原野上。日寇的铁蹄践踏在如诗如画的白洋淀上,那里的人们又是怎样来保卫自己的家园呢?