课堂观察量表.doc

文档介绍：课堂操作活动观察量表观察时间:课题:认识圆学校:班别:执教老师:记录者:量表(一)讲台第四组第三组第二组第一组123456789101112观察对象:第()组共()个学生备注:①其它组编号一样②可根据观察对象的情况:在座位表中标出较突出的学生。操作活动:探索圆规画圆的道理。活动目的:通过尝试用圆规画圆,得出结论:定点、定长、旋转是圆规能画出圆的主要因素。活动材料:圆规观察内容关注点记录与分析活动目的性是否明确能否通过活动探索出圆规能画出圆的主要因素是定点、定长、旋转。教师指引是否到位讨论提纲是否简明易懂提问是否具有指引性,讲解是否有提升或引发更深层次的思考学生的参与度如何小组内是否每个成员都有参与其中和有表达的机会学生的合作是否有效学生的分工是否合理操作是否有序是否有效收集及整理数据活动后是否充分展示学生的作品作品样品是否充足所展示的作品是否具有代表性活动目标达成度如何是否能达到预期的活动目标课后访谈学生由操作活动得出的结论理解是否到位量表(二)观察后反馈意见操作过程分析:存在问题和改进: