文档介绍：一师一优课录制年级:七年级版本:人教版上册学科:语文课题:《散步》主讲:靳振明单位:太和县宫集中心学校1散步一、知识与技能1、积累相关字词和优美语句,理解文章表达的思想感情。2、学会正确流利有感情地朗读。二、过程与方法1、运用圈点法,勾画与文章中心联系密切的语句。2、品味揣摩语句,抒写优美的句子。3、体会文中景物描写的作用和对称句的美。三、情感态度和价值观体会课文所表达的朴实而深沉的亲情之爱与温馨的家庭气氛,培养学生尊老爱幼的品德。教学目标自学检测嫩芽()熬()霎时()分歧()拆散()水波粼粼()各得其所:分歧:nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。(思想、意见、记载等)不一致;有差别:~点ㄧ理论~ㄧ消除~课文朗读,要求如下:1、有感情地朗读课文;2、能读准字音,读通句子。这篇文章向我们讲述了一个什么故事?从这个故事中,你觉得这是一个怎样的家庭?要点:祖孙三代一家四口散步母亲“我”和妻子儿子(孙儿)温馨和谐跳读课文,体会各个人物形象,说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中,你最喜欢谁?为什么?“我”母亲儿子妻子孝顺和蔼、谦让聪敏、活泼、可爱贤惠语言赏析找出你感受最深,觉得最值得体味的句子,读出来,并说说你的感受。自己先思考,再在小组内交流。提示:可以从写景的句子和文章的主旨句下手这是南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。春回大地,万物复苏,暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌,对生命的礼赞。小路远景写出了春天的气息。春天在召唤,生命在召唤,生活是多么值得我们去热爱呀!她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”