羚羊木雕.ppt

文档介绍：授课教师:谢宗通授课班级:七年级3、4班授课时间:2009年11月16日捕捉片断了解感动思考:万芳是一个怎样的女孩?我们应该怎样对待这样的朋友?速读探究理解感动我们一家特别是“我”父母,是怎样对待万芳的?“我”为什么要给万芳送那么贵重的羚羊木雕?从文中知道,“我”的父母是怎样的人?从哪里能看得出来?文章以人物语言开头,有什么好处?从叙述方式看,17-23自然段属于哪种叙述方式?这有什么作用?应该如何理解“可是,这能全怪我吗?”一句?去向万芳要回羚羊木雕前后,“我”的感受如何?你认为父母这样做对吗?不经父母同意,自己送东西给朋友,合适吗?你遇到过这样的伤心事吗,当时是怎样想的?讲述心声体味感动送给大家一句话友情,好似一只温情的手,拉近了你我的距离;亲情,就像一杯滚烫的茶,沸腾了你我的感情!珍视亲情唱响感动推荐给大家三篇好文章!学****父母与孩子的沟通——毕淑敏《孩子,我为什么打你》学****朋友之间的沟通——舒婷《在澄澈明净的天空下》学****师生之间的沟通——海伦•凯勒《假如给我三天光明》推荐五首歌《朋友》周华健《懂你》满文军《永远是朋友》毛阿敏《常回家看看》陈红《让爱住我家》赵明