文档介绍：白河镇实验学校2017-2018学年第一学期期中考试六年级数学试卷分析袁孝武一、试卷结构此试卷由一套正卷组成,无加试卷。正卷由一直接写得数题(4分)二计算题(12分)、三判断题(12分)四选择题(5分)、五填空题(30分)、六只列式不解答(10分)和七解决问题(20分)组成。最高分95分,最低分在10分以下。本校本年级正卷平均分68分。二、卷面分析:本次测试卷以课程标准为依据,紧扣新课程理念,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难度较大,覆盖面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意贴近学生生活实际,出题原则能够突出灵活性、能力性、全面性。另外,试题具有一定的弹性和开放性,给学生留有自由选择解决问题的空间。从考试结果来看,大部分学生适应能力比较强,解题、分析能力过硬,能联系实际进行答卷,部分学生思维活跃,思路清晰,能从不同角度去解决问题,计算准确率较高。主要错误:1、三大题的判断,有部分学生出现错误,集中在1小题和第6小题,主要问题是学生基础知识掌握不够牢固,不会发散性思维而造成的。2、四题选择第一小题在出试卷的答案时出现一个错误,正确答案应该是A,给的答案却是C。在学生答题时这一道题出错是率也是最高的,有80%的学生答错。其本身出题者也带有一定的误导性,再加上有的学生对基础知识握得不好,学生审题不细致,知识迁移能力较差,存在粗心,马虎的现象,灵活性不够,因而学生错误较多。3、选择题的3、4小题学生失分较多,有75%的学生选错。4、填空题的第5小题学生10、14、15小题错误较大,有55%的学生填错。6、只列式不解答的1、5小题学生掌握的不好,丢分在45%左右。其原因应是对分率和分数的区别没弄清楚,对一般学生来说都有困难,体现学生缺乏一定的分析问题和解决问题的能力,对题意的分析、理解不够深刻,思路不够清晰,解题能力不强。7、解决问题的第三阶段小题学生接触的题型少,大多学生解答有困难,错误率在75%上下,对于学生来说,对于水渠的了解少,比较陌生,生活的积累不够。我校差生较多,影响了学校整体的平均分,最少分在10分以下,转化差生将是我们一项长期的工作。三、存在的问题:就试卷总体来说,部分学生对基础知识掌握