文档介绍：积极的态度是成功的关键,让我们永远都保持积极向上。1我们的科学课办公室:1F准备室科学教室:一层准备室旁边2上学期我们存在的问题课前准备课堂纪律科目作业学习习惯3本学期我们需要改进的准备、课堂纪律、作业、评分、小组管理4小组管理制度4人小组为基本单位(人员和位置固定),小组长每月轮换。推选科学课代表,明确自身的责任。小组长——检查并督促小组成员的课前准备(准备组长)、实验过程中的监督(实验组长)、小组活动中纪律的监督(纪律组长)、监督并维护小组内的卫生(卫生组长)。四个组长每月进行轮换另外,实验时由实验组长分配组员的任务,分为操作员、记录员、观察员、监督员课代表——检查并督促小组成员的课前准备保证老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、提醒老师布置的任务、老师没在时组织并管理课堂5进教室——准备记住每星期的科学课上课时间。准备好你所需要的所有材料:笔、书本、要求准备的材料。安静到自己的位置坐好等待老师,如果遇到教师没来要主动预习。6老师讲解时注意力集中!眼睛看着老师。没有聊天或窃窃私语的现象。我讲的时候你不需要写,老师会给你时间记录。有问题要端正地举手,获得许可后可以发言。课堂上一般回答与所学内容相关的问题,其余不相关的课后提问并解答。课堂上没明白的地方可以举手提问。7作业流程:1、作业包括书面、动手制作、观察活动等形式。2、当月的小组长检查成员的作业完成情况,课代表检查小组长的作业完成情况3、三个等级评价:星级、A级、差级。(星级加1分、、差级不加分。作业不完成、不批改、丢失一般算差级处理。)8认真看和听所需要完成的任务,确保自己理解自己该做什么。如果不清楚可以问你身边的同学,如果你还不懂可以举手询问老师。如果有人向你寻求帮助,你要有耐心、热情地帮助别人。讨论声音不能太大,不干扰到其他小组。相互尊重、互相帮助,没有指责,没有抱怨,想办法解决问题,小组又快有好的完成任务。当你们小组合作时9无论你在干什么这时候都应该停下来。面向老师坐好并安静的等待。提醒你周围还没注意到老师的同学。没有讨论和讲小话的声音,把你们的注意力全集中到老师这里。如果老师拍手示意时10