文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
职业学校艺术设计专业数字化设计教学研究
姓名:李阳
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:黄效武
20081001
摘要近年来,数字化技术的不断发展,对艺术设计教学领域的影响已经引起了许多学者的关注。在艺术设计专业数字化设计教学中,数字化技术以其独有的优势代替传统手段成为设计艺术领域里的新帮手,数字化设计艺术一方面极大的拓宽了艺术设计的空间,使人们摆脱了对纸和笔的依赖,大大提高了工作效率,成为推进教学改革的重要手段,同时也冲击着传统的艺术设计专业教学模式,如何使数字化设计教学与传统的教学方式结合成为本文作者研究的主题。本文通过论述数字化教学的兴起;数字化时代艺术设计的特征;数字化时代对艺术设计的影响;数字化时代的艺术设计教学模式;数字化艺术设计在设计行业中的应用,提出数字化艺术设计的概念,论述了数字化时代艺术设计的特征,数字化时代对艺术设计教学的影响,以及数字化时代艺术设计的教学模式,通过对科学与艺术的关系及科学对艺术的创新所产生的作用进行思考,就如何搞好设计专业数字化教学进行探讨,对职业学校艺术设计专业教学具有一定的现实意义与价值。关键字:数字化数字化教学模式数字化设计
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作者签名:胁导师签名:孝缸饥。日期庐ⅲ乖耭,日期:订年/分⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤月/湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,.本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,本学位论文属于⒉槐C芸凇日
引言众所周知,不断推进教育的改革与发展,是党中央、国务院高瞻远瞩的战略性决策。贯彻和落实这一决策,就要求我们不断更新教育理念,改善办学环境,以适应当前教育改革发展的需要。数字化技术在艺术设计教学中的广泛应用,是促进数字化技术与艺术设计学科课程整合的一个重要的举措。教育的数字化进程,不仅带动了我们设计教育思想、办学形式、教学手段和方法由传统设计教育向现代艺术设计教育的转变,同时更是实现“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的具体体现。关于这方面的思考,前国家教育部部长陈至立曾经强调指出:“未来随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的广泛应用,将会引起教育教学领域内的革命性变革,由此将不可避免地引发教育教学思想、课堂教学内容、方法和模式等方面的深刻变革。在学科教育教学中应用现代教育技术,已经成为当前教育教学改革的世界性趋势。数字化是当今世界经济和社会发展的大趋势。世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断发展,对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响,我们应深刻认识信息技术的伟大力量,加快在中小学普及信息技术教育的步伐。在过去的十年里,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列职业学校艺术设计专业数字化设计教学研究
新的能力上,特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。要努力推进信息数字化技术与其它学科教学的整合,鼓励在其它学科的教学中广泛应用数字化信息技术手段,并把数字化信息技术教育融合在其它学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其它学科教学的整合”。前国家教育部部长陈至立的讲话对目前正在进行的深化职业教育改革有着极大的指导作用。教育部曾经发布的《基础教育课程改革纲要》也指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合步徊街氐闱康髁恕盎ザ充分发挥信息技术的优势闹匾P浴5苯裥畔⑹贝蘼凼强蒲技术方面,还是社会经济方面都对艺术设计教育提出了种种的挑战。艺术与教育领域自身的发展也不断地对艺术设计教育提出新的挑战。探求数字化技术与艺术设计在基础艺术设计教育中的重要地位与意义,以及