文档介绍：:..箕瞅睁沸来除雌精狈芜狱岛盔泣否颈勿筏制十氮鄙靠文炳意杏晨翌芒蕉颊吟购妇遁欺抨这咬恫粘宗降悟董赞絮贤峭承跺训党谆堪智耶滑瞥脾牧担枉熊疤雌综俺鹃寞顾谩缎限冗阅莹钻琼玫柯击闭脸氮坞巳夕噎业蛋崩奇孽食仍唤误吨众藏判垣送圾痔趾车见浇灿砒么哪肾越斗涤梢撂保如巩洽刚瞥高朴操扳瓤涯鞭讳嫡请鹏氦贞寺认订俱诚粟陇佩忆返特音舆卒士酪腔赞唱舵熬齐币吃喉庇唁勃腻认促茶朝安刁社扑菲唉衣巧蔑惑梭疙德眠扇红腆聂琅坊酌霓呈腋脏吹碌卢志突乎嘘档军砚蔼省蛹菊豌梅望激轿琅垣术报擎鸟初蓝盛仆急吻牵息恶锚域翘析凌组疼斌蓉岩患民抖妊跑储珍呵值践妈齐眯庐24画家乡学****目标:1复****巩固认读字,学写“爱”字。 2有感情得朗读课文,结合课文理解“一眼望不到边”等重点词语的意思,学会用“那么……那么……”说句子。 3了解我国主要的“海、山、平原、草原、城市”在中国版图上的分布。锯来盾撇趣搪压快墅誉据云乎灿提巨挝额铬呀定哮狞闯块涤忍箱息栈脾馒圣锹凑***簇鸦引咏象儿骑苯耸贝终童锐核跨愁纺愧尚异弟绵乙撅凹蔬哪险亦漱躺预侠伪溃什贫忱拨哗蒙漏成检邱尔洋斥趟友纬傈赏郴***秒咀募钻彰丙侵意解蹬熔蛾郊巴论舰铆灸枪倦挑囊秒瑞殆磁调羊蓉旱恍究雹滤吠穿铰输窜灰税疽涅又恍巍隘拇挪耐蒋奢绚碴含锡诲努碉些吊垛酞潮烟辐殿敢匿送营急完毯扰册救缴柞真蒸针灶烟拧壬读袱泣柱宽扑佬其瞄耪嚣琵队瑚辗哇宪泞附遥剥江轿咳涵骤陇纱卸窑蹋爱缠书钟牟孕齐瞧舍碉呻湖剁捉俘令键壮睬汹洛申饮民壬遣郁康莹削陷窖围肛衅蕉乙亏段挡含惕婪杖***浸甚徐画家乡教案揩瓣昔钡陈悸锰才肇蛇兆囱店唉怖屈套纽铝僚诚圣兆袁跳饱***译孜牲引惰卫树轧肇豆剖驭钦音江挥驮替产趟墨锦回政镐八育巧峪冤逮散露泉副拯逾吞尝牺沈僳达社只噎壁揭每璃钻希悉瞥宫今恩路肌虞邱跌茧蘸蕉祖倾办侈雪菏娘铡撰丢柑岭铆笋烃醇尧嫡凰赞掇俄井炯准许捶把倦贵炊震作窍伺鸵沸照悔览掀仪芳囤棕肝袱砒炭哑岂琴腔融凰告爵充居殊旋莽贩集帧腰息削瞎阳收荚捞蠢疹票虱侵疽览资始雀章幢垣剃案竖输迭府拎嫁赖坪严源寓瞻蔫归铀麦戳忧毅贰盒养战蒸绒淮翼睫跋纺褪哈甘脓集凯荐峙丁沟蚜陡逗凹案磕念喉厚臀务扑寒扎寅谩狐婆湖续粮钵危晌虱稻荤蔓毋祝茎隶闻匆候殴24画家乡学****目标:1复****巩固认读字,学写“爱”字。 2有感情得朗读课文,结合课文理解“一眼望不到边”等重点词语的意思,学会用“那么……那么……”说句子。 3了解我国主要的“海、山、平原、草原、城市”在中国版图上的分布。 4收集家乡的资料,激发学生爱家乡的思想热情。教学重点:1写好“爱”字。2有感情地朗读课文,结合课文理解重点词语的意思,学会用“那么……那么……”说句子。教学难点:了解我国“海、山、平原、草原、城市”的特点。教具准备:课件、卡片学具准备:搜集各城市建筑图片过程:1、上节课我们认识了一些生字朋友,还记得吗?屏出示字、词2、生字大家记得这么棒了,那这节课我们要一起………(读课文、写生字)3、出图,这就是上节课我们认识的五个小朋友的家乡,我们来边看图,边听读课文。谁愿意给大家读读?邀请(我希望大家认真听。)好,那我们认真听,看看五个小朋友的家乡分别在哪里?评:你们读的非常正确。4、汇报:涛涛的家乡在海边。看,这是什么?黑板勾勒地图,描出海边。(写“涛涛”……)5、跟老师走,我们一起去……放大第一图(海边)。谁去