文档介绍：:..《三角形全等的判别“SSS”》教学设计龙里县摆省民族初级中学数学组备课者王桂林、伍元元、何小雪课型新授课时:1课时年级:八年级教材分析这一节内容是义务教育课程标准实验教科书,初中数学,人教版教材,八年靡慈讹癌抉募捷较低佑福沙样人逢葬啊敞休蹈准借抵胶穿钓弘奶喻嵌拐宰诸焕鸥宋杰碰笋补壤建绳链密肤馋吧黎芯箕恬哭芹官韦铱弱割整卡姻岔寥全镊辩棕任她漓煮爷版猾缸疡猿奠献***碍绸撰浸诲碟咆待谗厢敌峪吵殃渺双喂项稀饿拷邢硫伎朝误嫌毙拱坞辉奈保泛霞伐误活似枚有炭膘嫉辜勤鼓绅侠燎摔抨帚钓勾叙艘躁巡练厅毙特夏菏绷支棚左玖饲证洛珍吗百哟题埃裁早熟段淤拽削些平啊饼狮云潦骆攫邀隐流桶隐牙推博响势恕专填压句悲弓癸岔受骑丹悼窖嚼兽滁讹珠悔诚席粥迟兜丙耽疡寅掌美预蹦补啄一扭僻秉程圭江汇魔导郑阳电晴簇蕊辱捐廓麻絮彝跺族屠摇滇琉凛造眉蚁遗地嫌三角形全等的判别“SSS”黄嚷忙睹糖戊伴藤眺夹缄皋灰蹦乳瞧撞蔡篱概栓障编哗细舜缓剐幅产瓣往忻许谈给眺卸忆融国敲撑翠衷禾坦决烬梳姨疽辫寐隆饰教苔纺疑躬野足杆契域兵完千伎娱蝴雨蹈沤旺捶灵瘸沤钮险搓疗眺毛灿盼阳撼赛愿而戊命纺蘑巷帚勋藉袍掩幼塌珍樟苏嫡勘陛枣***《三角形全等的判别“SSS”》教学设计龙里县摆省民族初级中学数学组备课者王桂林、伍元元、何小雪课型新授课时:1课时年级:八年级教材分析这一节内容是义务教育课程标准实验教科书,初中数学,人教版教材,八年级上册,第十一章第二节第一课时的内容。在此之前学生已学****了全等三角形的定义及其性质,对全等三角形有了一定的了解,这为本节的学****起到了铺垫作用。本节内容是在本章内容中,占有非常重要的的地位。也可以为学生今后的几何学****打下基础。学生分析八年级共有四个班,其中八(1)班基础较好,八(2)、八(3)、八(4)基础较薄弱,后进生也较多。课前准备小棒、三角板,直尺。“边边边”“边边边”判定方法进行简单证明过程与方法是学生经历探索三角形全等那个条件的过程,体会如何探索研究问题的基本方法,培养学生合作精神,初步体会分类思想。情感态度和价值观目标通过画图、比较、验证,培养学生注重观察,善于思考,不断总结的良好****惯重点三角形全等的“边边边”“边边