文档介绍：(第4课时)课件旧知回顾判断两个三角形全等的方法我们已经学了哪些呢?(第4课时)课件旧知回顾三边对应相等的两个三角形全等。(简写成“边边边”或“SSS”)(第4课时)课件旧知回顾“边角边”或“SAS”)两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。(简写成DEFABC胶宁恕犬大迂***(第4课时)课件旧知回顾“角边角”或“ASA”)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。((第4课时)课件旧知回顾DEFABC两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.(简写成“角角边”或“AAS”)(第4课时)课件如图,△ABC中,∠C=90°,直角边是_____、_____,斜边是______。我们把直角△ABC记作Rt△ABC。ACBCAB以上的四种判别三角形全等的方法能不能用来判别Rt△全等呢?思考:(第4课时)课件任意画出一个Rt△ABC,∠C=90°。∟BCAB´A´按照下面的步骤画Rt△A´B´C´⑴作∠MC´N=90°;⑵在射线C´M上取段B´C´=BC;⑶以B´为圆心,AB为半径画弧,交射线C´N于点A´;⑷连接A´B´.∟C´MN请你动手画一画再画一个Rt△A´B´C´,使得∠C´=90°,B´C´=BC,A´B´=AB。(第4课时)课件亲自实践把你所画的三角形撕出来,与原三角形进行比较,看是否能重合?(第4课时)课件9斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等,简写为“斜边、直角边”或“HL”。∟B´C´A´∟(第4课时)课件