文档介绍：分式方程的应用(工程问题)彭水县连湖中学::理解数量关系,:经历用分式方程解决工程问题,::,甲队单独施工1个月完成总工程的四分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了2个月,?分析::甲工作量+乙工作量=1二、合作探究(我为摩围山建设出点力):设乙单独施工需要x个月可以完成这项工程,得解得:x=8答::3x+8=4x检验:当x=8时,4x≠0.∴x=8是原方程的解痹***【小试牛刀】阿依河道路改道工程,彭水工程公司派出两个工程队进行施工,,两个队又一起工作了3个月,?分析:()甲工作量+乙工作量=:设乙队单独完成需要x个月,由题意得答:+9=3x:检验:当x=9时,3x≠0。∴x=9是原方程的解x=,县政府准备把一块荒地建成公园,动用了一台甲型挖土机,3天挖完了这块土地的一半。后又加了一台乙型挖土机,两台挖土机一起挖,结果1天就挖完了这块地的另一半。乙型挖土机单独挖这块地需要几天?分析:请完成下列填空:(1)设乙型挖土机单独挖这块地需要x天,那么它一天挖土量是这块地的()(2)甲型挖土机1天挖土量是这块地的()等量关系是()甲工作量+乙工作量=:乙型挖土机单独挖这块地需要x天?解得x=3经检验,x=3是原分式方程的解等量关系:甲工作量+乙工作量=1从询蛹暑冀腑规吁毒昭腑巴莽边名杨羚主皂坐蹬***:分析题意,:选择恰当的未知数,:根据数量和相等关系,::检验.(是否是分式方程的解,是否符合题意):?2你还有什么疑惑?