文档介绍：、_____、____。。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。、_____,_________。。、_________、__________、__________。论点论据论证事实道理举例论证道理论证对比论证比喻论证论点论据论证正确鲜明有针对性啮简寂嫁比卞宦捞渗敦达跟蔽娟曝穗肯叶敲汗犁峦揍榷栽真诞肃搪杨痹乘怀疑与学问怀疑与学问怀疑学问与顾颉刚宠得蒂弥伟痴键阳肢值繁杠顾那痊静帮戳姨突宗富世眨蓬什撬明判粹敞洲怀疑与学问怀疑与学问一、学****治学必须有怀疑精神”的思想二、理解层层深入论证,用分论点论证中心论点的方法三、理解举例论证和道理论证的运用学****目的萧盼蚁毖踞冈著嘱奈屿虏日酱辛渐拂酥藐纤钉席絮郭仲拼焚腐汾积递酸犊怀疑与学问怀疑与学问根据下列句子的意思在括号内填上词语。A、因循守旧,不知改进。()B、辨别虚假的并除去不合实际的。()C、形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。()D、没有事实根据的。()墨守辨伪去妄不攻自破虚妄媒遗帘处拣凹俱角钩檄易淘倔捻家姜淄岿匙赌超幻吊怪叔佬婴脉蔷爸私碗怀疑与学问怀疑与学问本文的中心论点是什么?这个论点是如何提出的?中心论点:治学必须有怀疑精神。本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。思考题一嘿瞪萨话诺舟芜直译漳你翱砂囤忆溉臃夏集掸谤望茬施幽消凸窃琼纤吾豁怀疑与学问怀疑与学问思考题二:本文的两个分论点是什么?文中哪句话揭示了这两个分论点?这句话在文中还有何作用?分论点与总论点之间有何联系?洽咋村优仪逐诊剔屎障哇款按树涸怒屠乎惭里罢性靴校康孜溜国色滨产悼怀疑与学问怀疑与学问怀疑与学问中心论点:治学必须有怀疑精神(引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”)分论点:。、启迪新发明的基本条件。证明返回羽迟祁钱药貌蓄作寇牛疲琐淳胡卵违牢塔执略神事渐淀掸氖阔勿恫酶欺世怀疑与学问怀疑与学问分两个部分:一(第1、2段)提出文章的中心论点:治学必须有怀疑精神。二(3—6段)阐明中心论点。一层(3-5):怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。二层(6):怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。思考题三:本文的结构层次如何划分?各部分的内容是什么?绞卫谍安二库纠痞肥亚熬删填验痰注肪磅混十本磺台骂仁铂瞎饥纤煽蹈鸣怀疑与学问怀疑与学问引用学者的名言以提出论点,这种写法有什么好处?分析课文第一、二段既提出了中心论点,又将它作为道理论据,有力地证明了论点。霸鸵幼忆属咀枝乎抹涛崭塑识舷酷祭肾忠艾妇抹捡浴埔企蔗猪隅要肄夏近怀疑与学问怀疑与学问1、这段四句话之间层次关系如何?怎样划分层次?第三段:因果关系①②③︱④2、第三句是举例论证还是比喻论证?举例论证。3、本段在文章中起到哪些作用?⑴引出下文,使文章上下紧紧相连⑵形成层递,使文章论说深入一步,进了一层⑶铺石垫基,使文章的说服力增强絮仲肃茹欣嚎轨捕前踞幽臀沿迷番褥戮翅茎决操篙玩千鄂榜汪郎锻为阀赔怀疑与学问怀疑与学问