数学人教版七年级上册相反数.2.3相反数课件1ppt新人教版七年级上.ppt

文档介绍：达九中教师:、引入:1、数轴的三要素是什么?在下面画出一条数轴:2、在上面的数轴上描出表示5、—2、—5、+2这四个数的点。3、观察上图并填空:数轴上与原点的距离是2的点有个,这些点表示的数是;与原点的距离是5的点有个,这些点表示的数是。二、合作交流:1、相反数的概念像2和—2、5和—5、3和—3这样,只有不同的两个数叫做互为相反数。2、练****1),—7和是互为相反数,的相反数是2010;(2)a和互为相反数,也就是说,—a是的相反数例如a=7时,—a=—7,即7的相反数是—=—5时,—a=—(—5),“—(—5)”读作“-5的相反数”,而—5的相反数是5,所以,—(—5)=5你发现了吗,在一个数的前面添上一个“—”号,这个数就成了原数的归纳:数轴上表示相反数的两个点和原点的距离。从上面问题可以看出,一般地,如果a是一个正数,那么数轴上与原点的距离是a的点有两个,即一个表示a,另一个是,它们分别在原点的左边和右边,我们说,这两点关于原点对称。,-,0各数与它们的相反数。2.-,2x的相反数是,a-b的相反数是;,相反数大于它本身的数是;:(1)a=-13,那么-a=;(2)-a=-,那么a=;(3)-x=-6,那么x=;(4)-x=9,那么x=;,求这两个数。想一想数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?在数轴上表示互为相反数的两个数的点,分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。课堂小结本节课学****了以下内容::只有符号不同的两个数,.