人教版七年级上册正数与负数教学课件.ppt

文档介绍：、天气预报某天北京的温度为:-3~3°C,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?2、某年,%,油菜籽产量比上一年增长-%,“增长-%”表示什么意思?3、夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱。下表是他某个月的部分收支情况。日期收入(+)支出(-)-、铅笔芯12日--、同学代付这里出现了一种新数:-3表示零下3摄氏度,-%%,-,%%,。有时在正数前面也加上“+”(正)号如+3、+%、+……“+”号可以省略。我们把在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3,-%,-,-……一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。“-”号读做“负”如:“-5”读做“负5”;“+”号读做“正”,如:“+3”读做“正3”。“+”号可以省略。1、零下15℃,表示为____℃,比O℃低4℃的温度是____℃。2、正表示向西,则负表示为________。3、粮食产量增产11%,记作+11%,则减产6%应记作_______。4、某天中午11时的温度是11℃,早晨6时气温比中午11时低7℃,则早晨6时温度为_____℃,若早晨4时气温比中午11时低13℃,则早晨4时温度为_______℃。.我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量!1、如果将+8元计为收入8元,则-6元表示_______ 。2、高出海平面789米计为+789米,则-789米表示__ _____ 。3、减少60千克计为-60千克,则+80千克表示______ 。4、把公元2012年记作+2012年,那么-221年表示_______。支出6元低于海平789米增加80千克公元前221年正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。0只表示没有吗?;℃;;;;;……引入正负数后,,是正负数的基准。