文档介绍：
2 学会赞美
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彬彬是八年级(3)班的学生。可是最近彬彬感到有些难过……
如果是冷嘲热讽的同学,会……
如果是热情助人的同学,会……
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彬彬虽然因为有些同学对自己的态度而感到些许难过,但他并没有因此而放弃自己,反而变得更加坚强……
同学们喜欢这样的彬彬吗?
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天下的孩子相貌不同,个性不同,但有一点是相同的——渴望听到喝彩!渴望得到赞赏!
赞美
播散快乐的种子
促使人不断完善
巧妙迂回指出过失
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实际操练
班里准备排练一个话剧,参加学校艺术节演出。班委们开筹备会时,都认为小舟最适合当编剧。但是谁都知道小舟难说话,又一向不大爱参加班级活动。能不能请到他,班委心里没底。
班委们决定以不同的交流方式与他对话,邀请他担任编剧。
情景背景:
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欣赏他人的美好,就是在自己心中播下快乐的种子!
真诚的赞美,就是把快乐的种子播向四方!
学会欣赏与赞美
学会欣赏与赞美,将会帮助你成功地与人交往!赞美他人,应该真心实意。相互赞美。
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小故事:有一个人应邀参加一所小学举行的汇报演出,孩子们的演出非常精彩,不断博得观众们的阵