文档介绍：〔友情提示:展示自己的机会到啦,你可要冷静思考、沉着应答,祝你成功!〕一、辨别正误题(正确的写A,错误写B)1、一般来说,一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重。(  )2、“金无足赤,人无完人。”一个人有缺点并不可怕。因此改不掉也没必要大惊小怪。(  )3、“我能行”三个字是一种信念,也是一种神奇的力量。(  )4、培养自己的自立能力,最基本的是要大胆地投身社会实践。(  )5、在日常生活中,尊重他人的基本表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。(  )6、有成就和重大贡献的人,大多数都是意志坚强的人。(  )7、自信者乐观、好奇、专注,这些心理品质有助于自信者获得成功。(  )8、一个人可以没有民族自信心,但不能没有个人自信心。(  )9、古语有云:“眼前多少难甘事,自古男儿当自强。”所以自强是男生的事,女生没必要培养自强的品质。(  )10、挫折是普遍存在的,任何人都不可避免。(  )二、单项选择题(选出最符合题意的答案)1、孙中山曾经说过:“人生不如意之事十有八九。”民间谚语讲:“自然界没有不凋谢的花,人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是(  )A、人生遇到不如意的事占多数B、造成挫折的原因是自然因素C、挫折是由人为因素造成的D、人生不可避免要遇到挫折2、小文说:“早上比别人早起30分钟用于学****效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看书学****才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温****上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学****方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应怎么做(  )A、听取学****成绩最好的小李的说法B、听取学****委员小刚的说法C、听取小军的说法D、认真分析自己的特点,找适合自己的学****方法3、在学****了一个月的思想品德课后,初一(2)班的小亮同学给自己的箴言是:人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是(  )A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活的快乐与悲伤4、20XX年4月,河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午,当地14万百姓走上街头痛别他们的“女包青天”,这段材料告诉我们(  )A、只有因公殉职的人才能被他人怀念B、努力为他人、社会作出贡献的生命更值得敬重C、生命是非常脆弱的D、大家要努力成为公安局长,为人民服务5、通过他人了解自己是认识自我的途径之一,下面是对他人的态度与评价的一些看法,正确的应是(  )①别人的意见听不听无关紧要②别人的意见能帮助我们认识、了解自己③对别人的意见要冷静分析,既不盲从也不忽视④不听别人的意见,盲目自信A、①②    B、②③    C、①④    D、②③④①6、“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言告诉我们(  )A、克服闭锁心理,多与人交往B、上课时多讲话C、尊重朋友的意见D、友情是有条件的,必须有物质作为保障7、德国诗人歌德在公园里散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“我恰恰相反。”这个故事告诉我们(  )、人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。自立就是(  ),高高挂起9、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说:“所谓友谊,这首先是诚恳,是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。”这两句话说明友谊要(  )A、用热情去浇灌B、用真诚去播种C、用宽容去维护D、用尊重去维护10、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师,就必须做到(  )①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不给老师提意见A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④三、不定项选择题1、下列关于挫折的看法正确的是(  )A、挫折孕育着成功B、人们对挫折的承受能力是不同的C、挫折只有消极作用D、每一个人都有可能遭受挫折2、下列同学在交友中表现不正确的有(  )A、李明看到同学生病了,主动送他回家,并帮他补课B、赵明从来不和朋友争论,唯恐得罪朋友C、李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水,气得再也不理这位同学D、郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩,心中很不高兴3、在我国,受教育是公民的一项基本权利。这是因为(  )A、只有通过接受教育,才能掌握知识、增长才干B、只有通过接受教育,才能获得良好的就业机会C、只有通过接受教育,才能享受现代文明D、只有通过接受教育,才能更