文档介绍：附件1:关于加强小学教学工作的实施意见为全面实施素质教育,进一步深化我镇小学新课程改革,全面提升教育教学质量,根据滕州市教育局《关于加强小学教学工作的指导意见》,结合我镇小学教学工作实际,特制定本意见。一、强力推进课程实施,不断提升课程实施水平1•规范课程管理,落实国家课程方案。各学校要优化课程管理机制,加强监管力度,严格执行国家《课程计划》,开齐、开足课程,着力解决课表两张皮现象,杜绝课程开设的随意性。积极开展阳光体育运动,确保学生每天体育锻炼不少于1小时。2•强化薄弱学科教研,大力提升课程实施水平。各学校积极加强综合实践活动课程、地方课程、校本课程及艺术学科的师资培训、教学研究,尤其是注重研发实施序列化、梯次化、符合年级特点的特色校本课程体系,着力在诗文诵读和****字课上抓出成效。认真落实《山东省小学课程实施水平评价指标》要求,努力提升课程实施水平。二、深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效益3•努力构建生本课堂教学模式,创建高效课堂。各学校积极开展以“解放学****力,构建生本课堂”为主题的髙效课堂创建活动,进一步用好各学科课堂教学策略(模式),深刻领会“以生为本”的课改理念,关注教学设计“三维整合”,研究学生课堂教学的参与度和思维的深刻度,切实转变教师的教学方式,让自主、合作、探究的学****方式落到实处,最大限度地解放学生的学****力。4•抓实抓细,确保教学常规工作扎实高效。继续完善备课改革,推广精品教案、卡片式教案、共享交流式备课、电子备课等多种备课方式相结合的做法。积极引领教师研究教材教法,不仅备教师如何教,更应备学生如何学。扎实开展集体备课,继续实施学区集体备课引领制,各学区制定学科教研组计划,做到定计划,定时间,定地点,定主持人,定活动内容及形式,切实提高备课的实效性,杜绝备教不一致的教学行为。同时对有效备课进行归档,作为教学资源循环使用。教学过程要科学有效,灵活运用各种教学模式,坚决杜绝教学行为随意化、形式化。狠抓作业教学改革,抓好对学生作业的布批、辅导帮促的监控。按照《滕州市教育局关于全市小学生作业设置的指导意见》的要求,精心设计作业,分层布置作业,精心反馈作业,分层辅导。书面作业做到全批全改,课外作业要实行签字制度,做好反馈改进工作。各学校要继续认真落实业务周检查,月汇报(教研室)制度。深入进行考试改革,切实发挥评价的激励性、发展性作用。认真学****贯彻《枣庄市教育局关于规范全市中小学考试行为、全面提高教学质量的指导意见》(枣教发(2011〕61号),树立科学的考试观,建立科学规范的考试管理机制和办法,完善教学质量评价体系。今年进一步加大及格率在量化中所占的权重,把提髙名次纳入教师量化中,并建立“级级”把关,“段段”落实的质量管理机制。各学校要进一步完善学生成长档案袋,提高管理品位和实用效益,积极实施多样化、多元化评价方式,提高评价的科学化、规范化、优质化水平。。严格执行《鲍沟镇教育委员会关于领导干部兼课、听评课、教研活动的暂行规定》(鲍教字〔2011)13号),每两周检查一次,并将检查结果网上通报。校长由教委检查,业务校长及业务主任由小学教研室检查,其他干部教师由学校检查。三、强化学校品牌创建,全面促进学校内涵发展6•遵循以学生为主的创建出发点,科学选项,深入实施。继续学****贯彻《滕州市教育局关于全市中小学校创建特色品牌深化素质教