文档介绍：教师综合能力训练计划(2008——2009学年度第二学期)赵戈小学2009年2月—、基本情况分析:目前,我校共有专任教师26人,其中大专及以上毕业20人,中师毕业6人。学历达标率100%o大多数教师教学思想端正,知识丰富,教学水平高,业务能力强,能够圆满完成教育教学任务。抓好教师综合能力的训练工作,是全面实施素质教育提高教师业务素质,和教育教学能力,大面积提高教育教学质量的有效途径。近几年来,学校已采取有力措施,突出抓了教师的文化业务培训学习及教师综合能力的训练工作,组织教师学习有关教育理论和先进的教学经验,大练教学基本功,不断提高全体教师教育教学水平和业务能力。为了全面提高全体教师的理论水平和业务素质,进一步提高教育教学经验,本学期继续抓好教师综合能力训练工作。二、培养目标:1、 进一步端正教育思想,切实转变教育观念。通过对中青年教师的培养教育,进一步提高他们的思想觉悟,更加忠诚于人民的教育事业。发扬无私奉献的精神,树立正确的育人观,以培养新世纪的合格的创新型人才为己任,树立正确的教育思想,积极推行素质教育,在教学中真正走出一条富有开创性的教改之路。2、 努力丰富专业知识,在教学工作上耍长流水,做到明确大纲,吃透教材,熟悉所教学科的有关知识。3、 不断改革教育教学方法,要发扬创新求实的精神,勇于探索,虚心学习先进的教学经验,大胆进行教育改革,努力提高教学效率。三、培养措施:1、 加强领导,落实责任,学校将综合能力训练列入议事日程,成立领导小组,制定行之有效的工作计划,实行分工责任制,并定期进行培训。2、 优化组合,采取多种形式的培训学习方式,让他们出去学习上级教育部门组织的各类优质课,观摩课,教材教法培训,回到学校再举行公开课,教材教法培训等形式传达到全体教师,以达到进一步加强教师综合能力,提高教师的教学能力和业务水平。3、 积极支持,大力帮助。学校积极支持中青年教师