一年级数学第一次教学情况分析表.doc

文档介绍：阅卷情况分析表——2019年春第一次教学质量检测阅卷教师覃莲英刘林燕学科数学年级一年级存在问题(记录学生较薄弱的环节,以便科任教师有针对性的教学)一、,部分学生对于从不同的角度观察物体掌握的不够好。,方框里最大能填几,部分学生理解为左边的大于右边的。,部分学生理解为加上多少就一样多,不明白第二行给第一行的意思。,而不是填选项。二、填空题1、第1、2、3小题一小部分学生掌握的不够好,学生的计算能力不过关。2、第5小题找规律填数,个别学生找不到数的规律,需加强!三、算一算计算题学生掌握的比较好,但有个别学生粗心,把加减号看错!四、练一练第2小题,从不同的角度观看汽车,很多学生掌握的不够好,要加强练****不知道左边右边两部分是一起的。,有些学生以为前面和后面的才是一共有的,没理解题意。