文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
“工学结合”人才培养模式下高职思想政治教育改革探析
姓名:刘允华
申请学位级别:硕士
专业:马克思主义中国化研究
指导教师:申文杰
20091125
摘要“工学结合魑V耙到逃囊恢秩瞬排嘌J剑ù蟮靥嵘烁咧敖逃纳与就业质量。随着高职教育的发展,在“工学结合”人才培养模式下,要求高职思想政治教育随之变化创新,与之相适应。本文从“工学结合”人才培养模式下高职思想政治教育改革的内容及特征分析、现状分析梢蚍治龊投圆哐芯克母龇矫嫣骄苛诵滦问葡赂咧八枷胝谓逃⒄沟哪谌莺趋势,设计出一套“工学结合”人才培养模式下的高职思想政治教育教学体系,促进了第一部分:揭示“工学结合”人才培养模式对高职思想政治教育的新要求。“工学者如鸟之两翼,车之双辙,不能片面强调一方而忽视另一方。第二部分:分析“工学结合透咧八枷胝谓逃肿础Mü示淼鞑椋私飧咧德育现状,分析成因。通过查阅文献资料,搞清当前高职院校“工学结合四J第三部分:阐明“工学结合”人才培养模式下高职思想政治教育面临的新情况、新新、完善。第四部分:构建基于“工学结合”的高职思想政治教育培养模式。高职思想政治教育是一项系统工程,它不仅包括良好的育人环境、浓厚的学习氛围、和谐的人际关系、之间的协作;还包括机构的整合,人员的调整,党政工团齐抓共管等多个方面。而基于总之,社会在发展,时代在变迁,基于“工学结合瞬排嘌J剑咧八枷胝教育研究改革必须具有针对性和时代性,更有利于高职院校为社会培养全面发展的高素质、高技能人才,促进学生就业、创业,实现教育目标。关键词:工学结合高职思想政治教育改革力。其目的在于提高学生的专门技能水平,打造全面综合素质人才,实现学生的就业率高职思想政治教育的渗透与发展。结合”人才培养模式要求做到两个加强,即加强思想道德教育,加强操作技能培养。两特点。问题、新挑战。现有的高职思想政治教育模式是建立在常规教育基础上的,缺乏特色、存在真空,德育弱化的问题比较突出,不适应“工学结合瞬排嘌J叫枰#写丰富多彩、格调向上的校园文化;而且包括教育观念的转变,队伍的素质与水平,相互工学结合的德育模式则是紧紧围绕“工学结合”这一中心构筑的,体现了高职办学理念和教育特点。
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狮彳论文作者┟:宓学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书论文作者┟:年指导教师确认┟:指导教师┟:月日本人所提交的学位论文ぱЫ岷弦蝗瞬排嘌J较赂咧八枷胝谓逃革探析》是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构C艿难宦畚脑年解密后适用本授权书’Ⅱ■■—■●■’一
喜选题意义重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。案等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。川耵既突出了“工学年拢督逃抗赜诩忧扛咧案咦ń逃瞬排嘌ぷ鞯囊饧分卸愿咧敖逃方案;毕业生应具有技术应用能力强、知识面广、素质高等特点。归纳起来,我们学院随着中国的改革开放,市场经济体制逐步确立并且完善起来。在市场经济体制的大潮下,中国的高等教育发生了巨大的变化,大学由原来的精英教育转变为大众教育。随着高等职业教育的迅猛发展,高等职业教育也开始蓬勃发展起来。据报道:我国已有高职院校多所,,但随之也产生了的一系列发展中的矛盾。高职院校思想政治教育改革就是其中突出的问题,传统思想政治教育模式受到挑战。高职思想政治教育创新,必然会与职业教育模式相结合,从而实现到高职思想政治教育的改革发展。理论意义马克思主义认为:“入的全面发展是指个体的体力与脑力均得到充分自由的发挥,个体的情感得到充分发展。在个性特征上表现为情感丰富、身心活泼、道德情操良好,对艺术美、社会生活美以及自然美充分追求并且有理解鉴赏能力。”“由于给所有的人腾出了时间和创造了手段,个人会在艺术、科学等等方面得到发展。川高等职业院校肩负着为地方区域经济发展培养高技能应用性专门人才的使命,努力提高高职院校学生的社会适应性,培养出适应市场需要的高素质专门人才,是高职教育工作者努力的方向。《教育部关于全面提高高等职业教育