物理人教版九年级全册伏安法测电阻.doc

文档介绍：课题名称“伏安法”测电阻科目物理年级九教学时间1课时(40分钟)教学目标一、情感态度与价值观1、通过实验探究培养学生的分析归纳能力,竞争意识与合作精神。2、培养学生安全操作意识。二、过程与方法1、使学生进行科学探究,学会测量电阻及减少误差的方法。2、通过合作交流,让学生学会分析实验数据的方法三、知识与技能1、知道“伏安法”测电阻的原理。2、制定科学探究计划和实验方案,学会信息的收集和处理方法,初步形成对信息的有效性判断的意识,培养初步的信息收集和处理能力。3、会用电压表、电流表测电阻。4、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告。教学重点、难点重点:1、根据实验课题的要求设计实验电路图,掌握正确的操作顺序。2、伏安法测电阻的原理和测量方法。难点:1、如何根据实验的需要选择适当的器材。2、根据实验电路图进行实物连接,并且排除教学过程中出现的种种故障。教学资源学生电源、开关、带灯座的小灯泡()、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、导线若干。教师自制多媒体课件。教师用演示实验软件。教学过程活动1一、复****旧知1、欧姆定律的内容2、欧姆定律的公式、变形公式,可以用这些变形公式求哪些物理量?一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。公式I=R/U推出R=U/IU=IR活动2二、导入新课1、提出问题教师:(展示小灯泡)如果要测量这个小灯泡的电阻,需要测量哪些物理量?用什么方法测?(板书:第三节“伏安法”测电阻)活动3 三、实验探究1、提出问题电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量,欧姆定律又确定了电流、电压、电阻的关系,能不能用电流表、电压表测量一段导体的电阻呢?2、制定计划和设计实验若想设计这个实验,那么它的实验原理是什么?需要哪些器材?如何设计实验电路图?实验原理:I=R/u的变形公式R=U/I实验器材:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、,开关各一个,导线若干。实验电路图:3:进行实验与收集证据实验步骤(1)根据设计的电路图连接电路(注意开关、滑动变阻器、电压表、电流表的使用),连接电路要按