文档介绍：中文摘要论文题目:新时期加强大学生爱国主义教育研究学科专业:马克思主义中国化研究学位申请人:董立欢指导教师:李学明副教授爱国主义是中华民族几千年来不断继承发扬的优良传统,也是中华民族自强旗帜。年月日,胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告指出:“深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社培养大学生的爱国情感,帮助大学生树立“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”的爱国理念,进而转化为自觉的爱国行动,是对大学生进行爱国主义教育的重要实意义:不仅直接关系大学生自身全面发展、成人成才与否,还关系到党和国家要而紧迫的战略任务。大学生的爱国主义教育是一项复杂的系统工程,在当前大学生的爱国主义教育的过程中,在诸多方面存在一些不足和问题,本文围绕新时不息、繁荣富强的强大精神动力,也是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面光辉会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。”至此,我国的各项现代化建设事业就进入了发展的新时期。在新的历史条件下,加强对大学生的爱国主义教育,任务。爱国主义教育作为大学生教育的一项重要内容,加强对其研究具有重要的现的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关乎中华民族伟大复兴目标的实现。新时期加强大学生的爱国主义教育,是摆在我们面前的一项十分重期大学生爱国主义教育中存在的问题及对策进行了考察和研究。本文共分为四部分:第一部分以爱国主义教育基本理论为出发点,着重分析了爱国主义和爱国主义教育的理论内涵以及新时期加强大学生爱国主义教育的上海师范大学硕士学位论文摘要
重要意义。第二部分,系统探讨了新时期大学生爱国主义教育的现状,特别尤其是对大学生爱国主义教育中突出存在的主要问题进行了论述,并分析了其原因。第三部分,通过借鉴国外悦馈⑷铡⒑@大学生爱国主义教育的成功经验,以达到他山之石可以攻玉的目的,对我国的大学生爱国主义教育提供~些有益的参考。第四部分,对加强大学生爱国主义教育的途径与对策是本文的重点部分,从不同角度各个方面对加强大学生爱国主义教育采取的对策及途径探析进行论述,以期为新时期大学生爱国主义教育的建设提供有益的参考和借鉴。关键词:新时期爱国主义爱国主义教育摘要上海师范大学硕士学位论文
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目录二、运用历史与现实国情资料相结合进行教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。攻读硕士学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、问题的提出与研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章新时期大学生爱国主义教育的内涵分析及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、新时期背景条件下国内国际形势发生新的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、爱国主义和爱国主义教育的内涵浅析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、新时期加强大学生爱国主义教育的重要意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第二章新时期大学生爱国主义教育的现状与问题分析⋯⋯⋯⋯.:⋯⋯⋯。一、新时期大学生爱国主义教育的客观现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。二、新时期大学生爱国主义教育存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、新时期大学生爱国主义教育存在问题的主要原因探析⋯⋯⋯⋯..第三章国外大学生爱国主义教育的经验借鉴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、美国的大学生爱国主义教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、日本的大学生爱国主义教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、韩国的大学生爱国主义教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四章对策与创新途径探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、加强理论教育,课堂教育与课外教育并重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、校园文化生活与校外社会实践活动相统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、树立典型大力推动爱国主义教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、传统教育方式与现代教育技术相统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.上海师范大学硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
一、问题的提出与研究意义绪论民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容”。从而明确阐述了社会主义核心价值体系的基本内容构成胡锦涛总书记《