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高二年段期末工作总结例文高二数学教学工作总结高二数学期末工作总结.docx

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高二年段期末工作总结例文高二数学教学工作总结高二数学期末工作总结.docx

上传人:qi1920809 2019/7/19 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:高二年段期末工作总结例文高二数学教学工作总结高二数学期末工作总结高二数学教学工作总结高二数学期末工作总结高二年段期末工作总结例文酷暑到来之际,就是学年终结之时。以学生为主体,以班主任为骨干,以教师为主力,以段长为中心,这“四原则”贯穿年段管理工作的始终。现在将年段各项工作回顾如下::“兵马未动,粮草先行。”行军打仗要后勤保障,年段管理就要思想教育在前。一个人的行为是由思想决定的,一个学生的思想状态决定了学生的行为规范。所以,在学年开学初,我们就着手进行思想教育,第一次班会要求全员准时到位,各班级点名出勤情况。对迟到、缺席的学生进行批评教育,要学生从思想上认识到的重要性。在年段宣传栏上以“晨钟暮鼓”为标题,用“给高中生的忠告”为主题,年段用大幅彩色版面,宣传年段文化二十一条。从高中生的思想意识、仪容仪表、行为规范、生活处事、个人形象、人生观、责任感等方面对年段学生进行全方位的指导引领。在每次升旗仪式上的国旗下讲话发言中,我们年段始终坚持对学生进行行为规范、文明素养、形象树立三方面进行引导教育。先后开展了《什么是爱国?》、《读书的作用》、《素养与形象》、《承担起生命的责任》、《让你成熟起来》等六次演讲。让学生从思想明白,到学校来的目的,学****的功用,怎样才能具有责任感,一个学生的标准形象是什么。班会课、班级黑板报、各种励志视频以及观后感、手抄报、周记等都是我们进行思想教育的传播正能量的阵地和渠道。 、出勤保障学风军队在战场上取胜的关键在于铁的纪律,学生学****秩序保障的关键在出勤。我们把转学风抓学****的重心放在纪律尤其是出勤督促上。在开学初的一个月,月考、期中考、期末考的前一周,段长、班主任都早、中、晚到位,全天候跟班督促学生出勤情况。年段还成立了年段学生出勤督察队,每天在早读、中午这两个最容易迟到的时间段在二楼的三个楼梯口值班,负责督促年段每天的的出勤。本学年尤其是高二下学期的出勤情况良好。 、教师携手配合教育学校教育的主体是学生,而教育的实施者是教师,教育者的引领至关重要。学生教育需要班主任、科任教师携手配合。我们首先从教师着手,每学期开学初,学生还没到学校之前,就召开年段班主任会,布置学期工作任务;召开教师会议,统一思想认识,明确学期教育、教学任务目标。每次月考、期中考、期末考,考前召开备课组长会,明确考试范围、考试难易度、出试卷人、试卷审核人、试卷双向细目标;考试后,年段召开质量分析会,分析考试情况,同时明确下阶段教育、教学工作任务。还组织班主任科任教师以两个班级一套教师为单位,进行分组讨论班级学风、纪律等问题,针对老师发现的班级学生问题以及重点关注学生的情况进行现场交流探讨,统一思想统一行动。每次考试成绩出来后,年段都要及时调整、确定学生培优、辅差学生名单,用班主任与科任教师共同讨论确定,并在下一次考试中跟踪辅导效果,以便有效减少科目不均衡的拐腿学生数量。 4、班主任月会成为管理经验交流会每个月初,我们年段都根据学校政教处要求,定期在年段辅导室召开班主任月会,主要工作是回顾总结上个月的年段、班级工作情况,以及布置本月的工作任务。我们主要以总结工作成果交流班主任管理经验为主。本年段根据学生的基础和学****能力,班级编排多层次,又快班、中班、平行班,管理上必然多层次;班主任老中青结合,又担任班主任二十多年的老班主