文档介绍：C证面试考核的第一步
(一)填表:
浙江省中小学心理健康教育教师
上岗资格证书C·申请表
经常光顾两个网址:
1、萧山中小学心理健康教研网——资源共享——浙江省中小学心理健康教育教师C证申请表——下载
网址::8085/?id=269
2、浙江省教育科学研究院网——心理健康——资格证书——下载C级申请表。
网址:/?IID=%202073
特别要注意:
申请人需递交有关资格证书的复印件清单:
1、个人身份证
2、教师资格证
3、学历证书
4、C级资格证书培训合格证或省自考委颁发的《心理健康教育基础知识培训合格证书》
5、心理辅导课开课证明及公开课证明
6、各种相关荣誉证书以及相关论文、论著等
7、照片:两寸彩照一张,背面用铅笔写上名字,用小信封装好。横订在表格上。
C证面试考核的基本程序
1、5分钟自我分析(2-3分钟)
2、10分钟的活动设计(7-8分钟)
一、自我阐述与分析
请对自己的心理素质做一个简要分析(包括性格、气质、情绪、思维等)。
时间不超过3分钟
一、自我阐述与分析
自我分析中应包括以下内容:
1、心理素质中适合做心理辅导老师的优势所在(申请做心理健康教育教师的理由)
2、近年从事心理健康教育的体会与心得(给予你的启示、收获等)
二、心理辅导活动课的构思与设计
请根据所指定的内容范围,以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育课,并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过8分钟。
二、心理辅导活动课的构思与设计
叙述中应包括以下内容:
1、本堂课的主题(含辅导理念)
2、本堂课的主要目的
3、课前准备的主要内容
4、活动的主要过程
5、活动中应注意的问题
例:心理辅导活动课内容范围
人际交往方面(四个话题):
1、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往
2、如何帮助学生改善亲子关系(感恩的心)
(用心听听妈妈的唠叨)
3、如何帮助学生与同伴更好地交往(人际财富)
4、如何帮助学生与老师更好地交往
例:心理辅导活动课内容范围
自我意识方面(六个话题):
5、如何帮助学生增强自信心(掌声响起来)
6、如何帮助学会正确地评价自己
7、如何帮助学生调控消极情绪(不做愤怒的小火山)
8、如何帮助学生提高自控能力(管住自己)
9、如何帮助学生克服自我中心意识
10、如何帮助学生正确对待青春期自我形象