文档介绍：古诗文诵读主持词三年级古诗文诵读六年级古诗文诵读主持词甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家早上好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。乙:诵中华经典,与圣贤同行。合:西坎小学六年级古诗文诵读——现在开始!乙:首先,请欣赏我们班同学为大家带来的《莲之曲》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请三(2)班做好准备。甲:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来,让我们和三(2)班一起步入月的世界。请欣赏《诗歌与月亮》。请三(3)班做好准备。乙:华夏五千年,我们都是龙的子孙,我们都流淌着龙的鲜血。请欣赏三(3)班的同学为我们带来配乐吟唱《龙的传人》。三(4)班请准备。甲:我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请三(4)班同学给我们展示《读千古诗文,做少年君子》。乙:我们的古诗文,形式多样内容丰富,特别是其中的送别诗文,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。甲:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流第一文库网长,请欣赏四(1)班同学带来的《送别诗组合》。四(2)班请准备。乙:四(2)班也为我们带来了脍炙人口的古诗,请欣赏《春天的赞歌》。请四(3)班做好准备。甲:今天我们相聚,一首首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。下面请四(3)班同学为我们朗诵《春之声》。四(4)请做好准备。乙:今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时间,好好学习,锐意进取。百年明日能几何,请君听我明日歌。下面,请欣赏由四(4)班同学为大家带来的《昨日歌今日歌明日歌》。五(1)班请做好准备。甲:国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。五(1)班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵《我的中国心》。请五(2)班同学做准备。乙:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀甲:报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想。乙:春天又是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数的文人墨客对它的赞美。下面,请欣赏五(2)班为我们带的配乐吟唱《春之声》。五(3)班请准备甲:中国曾被称为诗的国度,中华优秀文化的发展,需要我们去传承与张扬,请欣赏五(3)班带来的《诵读千古美文,承传中华文明》。请五(4)班做准备。乙:在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳甲:如此怡情美景,让我们一起来欣赏五(4)带来的《春江花月夜》甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。甲:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;男:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:——(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。甲:经典古诗文诵读比赛活动(合),古诗文诵读,一、开场词女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。合:雅言传承文明,经典浸润人生女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。男:请欣赏„„二、中间串词男:轻叩第一文库网古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的合:博大精深!男:春天,生机盎然,杨柳依依。女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。男: