幼儿园班级管理修.ppt

文档介绍：幼儿园班级管理我是谁?在这里我想得到什么?我怎样才能得到我想要的?什么是幼儿园班级管理?幼儿园的班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以便达到预期的目的。幼儿园的班级管理一般由生活管理和教育管理两方面组成,其他安全管理、家长管理、常规管理等等服务于幼儿的生活、教育管理。目录CONTENTS转变传统管理理念传统的“君王式”、“霸王条款式”的班级管理中,班主任经常是“班级命运”的主载者,“一个人说了算”的班级管理理念让无数的教师刻骨铭心,他们从不考虑他人的想法,把班级其他教师、幼儿、家长当作隐形人,无视他们的存在。在他们眼里,班级管理“简单”——想说什么就说什么、想做什么就做什么。丝毫不考虑后果,就这样,结果就像她们想的、说的一样:“你瞧,我不也‘管’了几十年了,幼儿不也‘出色’的吗?”其实,要管理好一个班级,班级中每一位幼儿、每一位老师、每一位家长都应付出努力,而非仅是班主任一个人的事,因此,应让所有的成员都参与其中,成为其中的一员,成为可以“说话”的人,成为班级管理中不可缺少的组成部分,成为班级管理的主体。做为管理者,我们更应该经常为自己洗脑,将一些陈旧的管理理念在脑子里彻底清除,不断学****与时俱进的班级管理知识与经验,并提取、转化、内化为适合自己、自己班级管理的东西,不断探索、反思、改进。转变传统的班级管理理念是科学实施班级管理方法的前提,采用科学的班级管理方法是管理好班级的核心。人际关系管理师幼情感互动团队关系和谐师幼情感互动师幼情感:与幼儿良好的关系会让幼儿产生依恋关系常规****惯:幼儿良好的常规****惯会使班级工作井然有序幼儿园班级就是一个大家庭幼儿园班级就是一个大家庭班级管理与实践环境创设管理常规环境