2014年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题(3).doc

文档介绍：一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分,共40分)
( )。




、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。




( )。
、教学过程和评价/反思过程
、教学过程和互动过程
、教学过程和思考过程
、教学过程和管理过程
( )。




( )。




( )。
、流畅性、新颖性
、流畅性、变通性
、变通性、新颖性
、灵活性、变通性
( )。




,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。




,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。




( )。




,下列说法正确的有( )。




( )。




,一是学会调试,二是( )。




( )。




( )。




,从而导致学生问发生( )。




( )。




。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是( )。




,提出