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四年级尊老爱幼演讲稿.doc

上传人:1294838662 2019/7/20 文件大小:42 KB

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文档介绍:四年级尊老爱幼演讲稿自古以来,“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,我们为有这样的传统美德而感到骄傲与自豪。下面是由小编为您整理的“四年级尊老爱幼演讲稿”,仅供参考,欢迎大家前来阅读! 四年级尊老爱幼演讲稿(一)老师们、同学们: 大家上午好!“老吾老以及人之老”,尊老爱幼是中华民族的传统美德。xx月xx日也就是上周星期一上午,由我们少先队大队部组织了36名少先队志愿者到我镇德育教育基地——xx铺镇xx敬老院开展了一次“关爱老人”社会综合实践活动。为表达我们对敬老院孤寡老人的一丝心意,我们带去了全校同学节约下来的零花钱购买的慰问品,也就是我们这个学期第一次捐出的爱心款中的三分之一的钱,之前就跟同学们说过:“这学期第一次我们的捐款分为三部分来搞活动,一部分已经上交到长沙市青少年基金会,另外第二部分,就是这次给敬老院的老人购买慰问品,第三部分的钱,我们将用来奖励我们自己学校那些品学兼优,在这次期中考试中成绩优秀或有进步的,家庭不够宽欲的同学,这项活动只要天气变好,我们少先队也将会很快进行。这次去敬老院,我们志愿者们代表所有全校的同学,给老爷爷、老奶奶送去了慰问品,志愿者们还亲手制作的漂亮的小卡片,以及一个个精彩的节目。最后,同学们还陪老人们说说笑笑,慰问寒喧。整个慰问的过程,我们可以看出老人们其实很怕孤独,一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化,感受到人间的温情,老爷爷们都说:“我们xxxx中小的孩子怎么一个个都怎么这么优秀,一个个都这么懂事,这么有礼貌。”我也看到了当志愿者对老人们甜甜的说上那一句句:“爷爷好或者奶奶好”时,也许是因为好久好久没有人那样称呼过他们了,从老人们的脸上可以看到他们是那么幸福,那么的开心,每个人脸上都洋溢着的笑容。同学们,其实我们不必要为别人做些什么,只要有礼貌的问候一声,别人就会觉得很开心,上周总结是时,我就提醒过同学们,见到我们学校里的老师、或外来的领导,统一说一声:“老师好!”不必要敬一个队礼,老师或我们学校的客人就会觉得我们学校的孩子很有修养,很有礼貌,很多的同学都能做到,特别的三、四年级的同学,其实,同学们在校园外面好也,有客人来到你家也好、或者你到别人家去做客,或者你在某个地方见到某个认识的人,你问候一声:“叔叔阿姨好、或者爷爷奶奶好!”别人同样会觉得你是一个家教很好,很有修养,很有礼貌的孩子,你的爸爸妈妈同样会受到别人的尊敬。本周星期三我们学校会来一些尊敬的领导,我希望所有的同学,如果见到他们的话都亲切的问候一声“老师好!”希望给他们留下好的印象,更希望同学们,在任何地方见到你认识的人,或者尊敬的客人都亲切的问候一声! 四年级尊老爱幼演讲稿(二)尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 我们的祖国是一个历史悠久的文明古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽广,祖国从古至今有着许许多多的文明,在中华民族五千年的文明史中尊老爱幼不仅是文明精神的体现,更是一种爱的体现。同时是我们小学生都应该学习的一种美德。尊老爱幼,这是中国自古就有的美德,是永恒不变的优良传统,是一个民族的优秀文化,是古人智慧的结晶,自古以来,有许许多多尊老爱幼的事迹,如春风一样,感染着我们,打动着我们的心灵,滋润着我们的心田,丰富着我们的精神,历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。孟子曾说过这样一句话:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”它教导我们不光要孝敬自己的长辈、爱惜自己的子女,还要孝敬别人的长辈、爱惜别人的子女。孔子也曾说:“孝,天之经、地之义、民之行也。”古人更有:孝子王祥卧冰求鲤的故事。连古人都这样的有孝心,生活在现代社会的我们到底该怎么做?我们不是为了千古留名,我们不需要有那样的壮举,我们只需要做好生活中的自己:在家听父母的话,多做家务,减轻父母的负担、在学校听老师的话,勤奋学习、看见同学闹矛盾了主动去劝解、公交车上看到老人、孕妇和小孩主动让座······只要我们能做到这些就已经足够了。也许这样一个不经意的举动对你来说并不算什么,你也不会太过在意,但是这样一个不经意的举动方便了许多人,也感动了许多人。虽然你们素不相识,但是他们会永远记得你。尊老爱幼是中华民族传承几千年的美德,更是人类敬重自己的表现:每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老去的一天。古往今来,经历了多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不断的变化着,但有一点却是不变的:那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。正是这种文化的传承才使得华夏文明千百年来屹立于世界文化之林而愈加繁茂,间接地我们也为祖国尽了一份绵薄之力。尊老爱幼,从身边的小事做起,平凡的事将成就不平凡的你。四年级尊老爱幼演讲稿(三)亲爱的同学们: 大家好! 人,因为美德而变得美丽。社会,因为充满美德而变得更和谐。世界,因充满美德而更缤纷。中华美德,人人皆知,“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五

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