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国培学习心得体会范文 学习心得体会.doc

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国培学习心得体会范文 学习心得体会.doc

上传人:raojun00001 2019/7/20 文件大小:41 KB

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文档介绍

文档介绍:国培学习心得体会范文_学习心得体会随着科学的迅速发展,时代的飞速前进,提高国民文化素质是一个国家的首要任务。作为教师首先要肩负重任。因此,为了全面提高教师专业素养,我国教育部决定采用文本教材+配套光盘+网络培训平台三位一体的立体化教材建设模式,为不同条件下的教师培训提供了学习支持。做为农村中学一名老师,有幸同我校所有老师参加国培行动,感到十分荣幸,虽然我们学校只有3台机子上网,但是只要有时间我们学校的老师就去做会作业或听一会儿课。这种网络培训模式,无异于给传统培训模式增添了新的亮点,为教师专业成长开创了新的基地。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。聆听每一位专家对现在教育的看法,对新教材的解读,从教学开始到结束都提出了建议和意见,每天都有不同的收获,听完课有和其他的老师讨论,讨论自己是如何教的以及他们的教学经验,每一天都能感受到思想火花的冲击。在不知不觉中,国培就要快结束了,回味这一段时间的培训,感触颇深。(一台形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。这是党的xx大代表明确提出,而作为以教书育人为天职的教师,我们更应该成为学习的时代先锋,知识的富翁。因此,国培行动给我们搭建了自主学台。本次培训,有资深的网络教育家、教育技术专家给我们传授新知识,新理念,使我们对教学目标、学习者分析、媒体与教育方法的选择、信息化教学资源的收集与处理、教学设计的实施、教学评价、教学研究与反思等有了系统全面的认识。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录,使我大开眼界,给我指引了学科教学的新方向和目标,特别是在每个模块的讨论帖中,汇集了同仁们的精美反思和独到的见解,对我的教学起到了推动作用。(二)国培行动,给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间以往的教师交流方式局限于集中校本研训听评课活动范围内,而国培行动,突破了传统的时间和空间局限性,打破了文化层次,年龄结构,城乡地域的羁绊,它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习,互相交流,对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议,交流方式实现了一对多、面对面、层对层的立体化交流,在愉悦宽松氛围中,实现思维的碰撞,灵感的迸发,心灵的默契,每位老师可以感受到学习的快乐和进步。(三)国培行动,给教师开辟了自我反思的驿站国培行动,以开放自由的特点,为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户,汇集了四面八方的精华,欣赏广大同仁们精美的帖子和反思,还有对教学的一些独到的见解,使我深刻体会到山外有山人外有人的含义,同时也使我产生强烈的震撼,使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做,而要真正反思每堂课的成功和不足之处,不再使反思成为一种形式,而要使它成为一种真正习惯,一种动力。通过这次培训,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的中学教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,要教好学生就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。通过国培行动,在以后的工作中我要做到以下几点:国培学习心得:牵手国培受益终身_学习心得体会国培学习心得:牵手国培受益终身在同事之间谈到国培,我满脸洋溢着笑容,内心的喜悦难以言表,当校领导把学习注册码交给我那刻起,我就深深爱上了这种网上学习提升的模式,感谢互联网带来的便捷,使我在家里就能听到专家学者的授课,感谢国家对我们老师业务能力提升所作的一切,在新一轮课改的浪潮中,由国家的大力支持,各位专家学者的传经送宝,我对以后的教育教学充满了信心,同时也倍感欣慰,庆幸自己赶上了好时代。我是一个懂得感恩的人,我今天所享用的一切资源,都是国家强大,科技发展所产生的结果,我深感今天的大好局面来之不易,我会更加勤奋地工作,努力地学习,用自己对党、对国家、对人民、对教育无限忠诚的心,在教育教学的战线上谱写新的,更加生动的乐章!当接到国培注册码时,我高兴得合不拢嘴,每天除了上课外,我把大部分时间全放在国培课堂了,认真观看专家学者的视频讲座,为了学懂学透学好学扎实,我反复观看教学视频,阅读文本信息,遇到新词汇,新知识,新观点,我会在网上查看相关资料,一定弄清楚搞明白,除了观看专家学者的视频讲座外,我每天认真阅读论坛里学员的帖子,看看大家学习过程中的收获,教学过程中的疑惑,读到共鸣之处,我会情不自禁地回帖,以表达自己的心声。我感觉国培教育计划,既方便快捷,又实效新颖。以往传统的培训进修,会在一个固定的场所,有专业的人员当面授课,这种教学模式与国