文档介绍：2019-2020年五年级数学下册第七八单元试卷亲爱的同学,通过这两个单元的学****你肯定掌握了不少知识,下面我们将对你的学****情况做个检测,你要认真审题,仔细答题,耐心检查,相信你是最棒的!一、周密思考细心填。36%(4-5题每空2分,其余每空1分)()式折线统计图。,选用()统计图比较合适。,要用不同颜色区分两条折线,还得用()说明。,其中一瓶是次品(少了5片),完成下面找次品的过程。至少要称_______次才能找出次品。,其中有11袋质量相同,另外有1袋质量不足,轻一些,至少称几次能保证找出这袋橙子来?(请你试着用图表示称的过程)至少称________次能保证找出这袋橙子。()表示一定的数量,并根据数量的多少(),然后把()依次连接起来,就能清楚地看出数量()情况。,把9件物品分成()份称较为合适。,其中一瓶变质了(略重一些),用天平称,至少称()次一定能找出次品。,用天平称至少称()次能找出这袋糖果。,为庆祝六一临时有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每个队员,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,至少需要()分钟才能通知到每个人。二、火眼金睛辨真假。(对的打“√”,错的打“×”)。12%下图是从同一汽车站发出的甲、乙两辆车的运行情况统计图。根据上图判断下面各题的说法是否正确。。…………………………………………():00到10:00这个时间段的速度比较快。……………():00到12:00这个时间的速度是每小时50千米。…():00前乙车的速度快,10:00后甲车的速度快。……………()、乙两车行驶时间相同。……………………………………(),从图中看大约是8:20左右。…………………()(背面还有试题)三、动手操作我最棒。33%(24+3+4+2)下面是仰财手机店2015年部分手机销售情况统计表。,画出折线统计图。??(商保留整数)?如果你是经理,你准备如何安排进货?四、解决问题我能行。19%(6+4+4+4+1)随着长汀旅游业的发展,近年来长汀旅游观光的游客越来越多。下图是去年下半年来汀旅游的人数情况统计图。2015年7月~12月旅游人数统计图根据上图回答下面问题。。2.()月来旅游的游客最多,()月来旅游的游客最少,()月和()月来旅游的人数最接近,旅游高峰期分别是()月和()月。??(商保留一位小数),请你估一估今年来旅游的游客可能达到多少?不用注册,免费下载!附送:2019-2020年五年级数学下册第七单元《统计》教学目标:知识目标:通过实例,认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。能力目标:能读懂扇形统计图,从中获得有效的信息,体会统计在现实生活中的作用。情感目标:让学生体会统计在现实生活中的作用,渗透健康饮食的教育。教学重点、难点:了解扇形统计图的特点与作用。教学策略:课前让学生收集一些反映本地的或者反映现实生活的扇形统计图,通过交流,体会扇形统计图的特点与作用。教学准备:各种扇形统计图、投影仪。教学过程:一、导入新课。谁知道我们以前学过哪些统计图?并且说出它们的特点?(学生回答,教师小结)那么,我们今天学****新的一种统计图《扇形统计图》。二、教学扇形统计图的特点1、用投影仪出示小丽一家三口一天各类食物的摄入量统计表。2、先让学生通过计算独立填上表中的数据。3、独立制作条形统计图。4、出示扇形统计图。5、组织学生交流两种统计图,你能从中获得哪些信息。6、全班交流。7、教师小结:条形统计图能清楚地看到哪个量多,哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。三、说一说。用投影仪出示四幅扇形统计图,先让学生每幅图中各百分数的意义。再让学生说一说每幅统计图获得信息。四、试一试。1、出示每幅图。2、交流这三个问题。3、教师小结。板书设计:扇形统计图各占整体的百分之几整体与部分的关系教学反思:奥运会(统计图的选择)教学目标:知识目标:能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。能力目标:了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观、有效的表示信息。情感目标:让学