文档介绍：七年级语文学科导学案
课题
第五单元第五课河中石兽
课型
综合课
主备
审核
班级
姓名
时间
2013年11月21日
小组
编号
YW063
【学****目标】
知识与能力目标:积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
过程与方法目标:理解实践出真知道的道理。训练阅读浅近文言文的能力。
情感态度与价值观目标:理解实践出真知的道理。
【学****重点】
积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
【学****难点】
理解实践出真知道的道理。训练阅读浅近文言文的能力。
【学法指导】
朗读法;
自主合作交流法
【知识链接】
纪昀(清代)有名的才子,学识渊博,自幼聪慧过人,再加之后来对人情事故之通达,24岁便中进士,31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿,机智善辩,其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识,成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官,其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。他的作品记录很多亲身经历,详述一切他认为值得注意的事件,又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事,其中也有不少关于考据的文字。
【学****过程】
一、【自主学****8分钟)
圮( )于河募( )金重修棹( )数小舟曳铁钯( ) 欤( )
木柿( ) 湮( )没啮( )沙溯( )
,字,是朝的、家,也是《》的总篡官。
《》一书,这是一部小说,全书主要记述,其中也有不少。
4. 用文中的句子写出本文的主旨
二、【合作探究】:(20分钟)
山门圮于河二石兽沉焉
棹数小舟曳铁把
是非木柿湮于沙上
不亦颠乎啮沙为坎穴
反溯流逆上可据理臆断
山门圮于河译:
二石兽并沉焉译:
尔辈不能究物理。译:
必于石下迎水处啮沙为坎穴。译:
遂反溯流逆上矣译:
三、【达标检测】:(5分钟)
。
(l)二石兽并沉焉( ) (2)尔辈不能究物理( )
(3)盖石性坚重( ) (4)求之下流,固颠( )
( )
D一讲学家设帐寺中
四、【课堂总结】:(5分钟)
(l)曳铁钯(“钯”同“耙”,整地的农具)
(2)不亦颠乎(“颠”同“癫”,疯狂)
棹数小舟(掉,名词用为动词,划船)
。
(l)干:古义:岸;今义:不潮湿。
(2)阅:古义:经过,过了;今义:阅读。
(3)物理:古义:事物的道理、规律;今义:一门学科。
(4)是:古义:这;今义:表判断的动词。
(5)已:古义:停止;今义:已经。
五、【拓展训练】:(7分钟)
你从这则故事中得到怎样的启示?
【教与学反思】
《河中石兽》 1课时作业检测班级姓名时间
:( )
A、是非木柿如是再啮
B、岂能为暴涨携之去后特征为洛阳令
C、一老河兵闻之当求之于上流
D、山门圮于河果得于数里外
,说说下列句中“之”字的意思
(1)一讲学家设帐寺中