文档介绍：大学生“四进四信”团日活动总结大学生团日活动总结大学生“四进四信”团日活动总结总结一:五四青年节当天晚上7点,本支部在A5-109举办了以《四进四信——践行社会主义核心价值观》为主题的团日活动;本次专题活动的目的是为了提高支部成员对四进四信的内容和意义的理解和对社会主义核心价值观的认识。本次活动主要内容有:1、细说四进四信的基本内容和意义;2、践行社会主义核心价值观应从我们开始;3****主席的那些事;活动中,我们共同学****到四进指的是:进支部、进社团、进网络、进团课;四信指的是:对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、对党和政府的信任、对以同志为总书记的党中央的信赖。而其意义是为引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以****同志为总书记的党中央的信赖。其外我们还明白到培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。而我们作为一名当代大学生我们应该要树立科学的精神,勤学,下得苦功夫,求得真学问,储备好将来报效祖国的本领;要树立服务的理念,把为人为一种****惯,使其成为一种人生的态度,通过参加各类志愿服务工作等平台,努力实现自身的价值;要勇于担当社会责任,英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任,我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务****主席与贾大山****大大与彭麻麻等这些****主席的故事让我们了解到了一个更加具体的主席。我们是时代的见证者也是时代的组成者,学****四进四信有利于我们当代大学生积极投身于中国特色社会主义的建设中,增强同学们的民族自信心及民族自豪感,有利于传媒学子不断增强自身素质,提高政治素养,为祖国建设贡献一份力量。本支部在此衷心祝愿四进四信的学****活动在各支部中能够开艳花结硕果,让我们共同期待吧。总结二:我班共青团组织围绕学****宣传贯彻****XX总书记系列重要讲话精神,广泛组织开展了有关工作和活动,取得了初步成效。此次团日活动学****宣传贯彻讲话精神“四进四信”。在此次团日活动中,我班团支部书记积极组织,团员积极踊跃参加,使得活动得以顺利进行。以下是本次团日活动总结:第一阶段:广泛宣传,大力号召本次团日活动以“四进”为手段,以“四信”为目标,通过“进支部、进社团、进网络、进团课”,组织开展工作和活动,引导帮助我班团员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰,坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以****XX同志为总书记的党中央的信赖。活动开展之前,进行班级范围内的宣传和号召,积极调动了我班团员的积极性,为本次团日活动赢得了群众基础。第二阶段:活动过程活动一:召开主题班会关于本次团日活动的主题班会,在精心的准备中准时召开了。团委及各班委发言之后,随即展开了对活动主题的激烈发言讨论,秩序井然,每个人都结合自身实际谈了自己的想法,部分同学就“如何学****宣传‘四进四信’”提出了自己的建议。主题班会在轻松愉悦的氛围之中度过。活动二:组织观看电视剧《命运》片段电视剧《命运》以恢弘的气势、感人的细节、浓墨重彩地描绘了深圳建立特区、“杀出一条血路”的艰难历程,展示了中国的命运、深圳的命运以及改革者和普通人的不同命运。通过该活动,我班团员表示“感受颇深”,身临其境般地感受了我国改革开放初期的艰难岁月。本次观影活动帮助我班团员进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以****XX同志为总书记的党中央的信赖。活动三:开展微征文活动本次以“四进四信”为主题的团日活动,我班团支部还组织开展了以此为主题的微征文活动,要求不限篇幅及体裁,畅所欲言。活动过程收集了同学们的作品并进行展示。该活动使得团员们通过亲身活动加深了对本次团日活动主题的认识。第三阶段:活动心得总结通过这次学****活动,首先在思想上,我们认识到作为新时代的大学生,作为共青团员,为建设有中国特色的社会主义宏伟大业而努力是每一个青年知识分子应尽的责任,我们应牢固树立对党的科学理论的信仰,坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以****XX同志为总书记的党中央的信赖,关注社会的发展,关注民生。通过学****两会”精神,使我们的马克思主义理论水平、思想政治觉悟得到进一步提高。在接下来的学****中,同学们决心不断加强自身的思想政治修养建设,加强对党的路线和方针政策的认识和理解,使同学们在以后的学****中有更强的的精神动力,并树立正确的人生观、世界观。文章“四进四信”团日活动总结团日活动总结“四进四信”团日活动总结:聚合青春信任坚定中国信心为引导帮助广大青年学生树立正确的理想信念和行为准则,提高大学生的思想理论水平和综合素质,