文档介绍：如何制定中考学****计划 1、全面分析,正确认识自己准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学****的特点、发展的方向,发现自己在学****中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确定目标订计划时,不要脱离学****的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。 3、长计划,短安排要在时间上确定学****的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学****活动的具体目标。学****目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学****目标,确定学****的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。 4、突出重点,不要平均使用力量所谓重点:一是指自己学****中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。 5、计划要全面,还要与班级计划相配合计划里除了有学****的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 6、安排好常规学****时间和自由学****时间常规学****时间(即基本学****时间):指的是用来完成老师当天布置的学****任务,“消化”当天所学知识的时间。自由学****时间:指的是完成了老师布置的学****任务之后,所剩下的归自己支配的学****时间。在自由学****时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学****上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学****优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学****比较容易见效果。自由学****时间内所取得的学****效果,对改变学****现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学****计划的重点之一。 7、脑体结合,学****和其他活动应合理安排在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学****和体育活动要交替安排。比如,学****了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学****2)安排科目时,文科、理科的学****要错开,相近的学****内容不要集中在一起学****3)同一学科的材料,用不同的方法学****8、提高学****时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学****上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学****的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学****自己最感兴趣的学科或做****题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地 10、注意效果,定期检查,及时调整检查内容: (1)计划中的学****任务是否完成? (2)是否基本按计划去做? (3)学****效果如何? (4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。初中物理校本研修学****计划导语:明确课程是实施培养目标的施工蓝图,是组织教育活动的最主要依据,教师必须把以新课程为依托的教育活动当成是一种创造性劳动,下面由小编为您整理出的初中物理校本研修学****计划内容,一起来看看吧。校本研修的基本特征表现为:“基于学校,为了学校”,是以教师在实施新课程中的实际问题为研究对象,以学校为主要阵地,以解决问题为取向,以教师为学****和研究的主体,以促进学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动,教师在反思中提升自我,在同伴互助中发展自我,在专业引领下完善自我。 1、物理学科校本研修总的思路突出一个核心(课程改革)、围绕一个目标(专业发展)、抓住一个重点(课堂教学研究)、深化一个课题(探究式教学)、把握一个关键(评价探讨)、促使一批成果(研修成果)。 2、明确要求――形成必要的规范(1)和学校理化生组的校本教研相协调。做到“三必须、两有、一检查”,即在学****形式和学****内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须要与教学实践相结合;在学****管理上实行两有一检查:有学****记录、有学****体会,学期进行检查考核。(2)形成反思****惯。坚持写教后体会、教育教学随笔或手记,随时记录下教育教学反思性的素材。只有厚积才可能薄发,这也是促进教师从教书匠转向研究者的起点和主要途径。(3)每学年要做到“五个一”:学****一篇理论文章,研讨一个具体教学问题,组织集体备课,评析一个典型案例,明确一个阶段的工作安排。二是每学期要做到“五个一”:即每学期读一本教育教学书籍,确定一个教学研究课题,完成一份成功教案,主讲一节示范课,撰写一篇有价值的教研论文。三是不定时组织学生参与“四小”作品评比或知识竞赛等活动。(4)加强课堂教学研究。为提高课堂教学效率,要着重抓好以下工作:一是使用新的《初中