文档介绍：厦门广播电视大学学前教育毕业论文中班主题活动:欢乐的春天姓名:余清华学号:一、主题名称:幼儿园中班主题活动《欢乐的春天》二、主题选择的缘由:一F1之际在于晨,一年之际在于春。春天天气渐渐暖和了,开始下雨了,沉睡的动物开始苏醒了,小燕子也开始飞冋来了,植物在春雨的滋润下开始长出绿色,小朋友也开始亲切的拥抱大自然,歌声、笑声、欢呼声,大地一片欢乐的童声。因此,我设计了《欢乐的春天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去感受大地回春、万物一片生机Z象。三、主题目标:健康:指导孩了适应春天多i'1'j、温度多变的季节。教导幼儿主动参与外出参观、种植、春游等冇益健康的活动。教幼儿学会在不同天气不同气候下要及吋添减衣物。语言:教幼儿学会冇感情地朗诵诗歌文学作品,爱看图书。指导幼儿学****春天的语言。学会用自己的语言來表达对春天的喜悦。引导幼儿学会用恰当的词语描述春季的特征。社会:让幼儿感受农民伯伯在春天里忙禄的劳动气氛。让幼儿学会与朋友相处并懂得珍悄朋友、同伴的友谊。让幼儿了解清明节的來历与意义。科学:让幼儿在春南绵绵的季节,感知南水产生与探索水消失的自然现彖。引导幼儿了解春天的一些动物的成长过程。艺术:教幼儿学会唱歌曲《春天在哪里》,并能用身体动作表现歌曲内容。乐意用美术、音乐等艺术形式表达对春天的喜悦之意。感受歌曲中小朋友在寻找春天的欢乐之情。四、主题网络图:五、教育活动方案:教育活动方案一:音乐活动《春天在哪里》活动目标:1、欣赏歌曲,感受歌曲中表现的活泼欢快和抒发情感的情绪。2、通过倾听、表达、表演等方式來简单理解歌词。3、愉快地参加音乐活动,大胆创造性地用肢体动作表现对歌曲的感受。4、在体验口由表达和创造快乐的同时,尽情享受春天带來的喜悦,表达对春天的应爱之情。活动准备:大、小黄鹏唱歌的节奏图谱一张,歌唱活动课件(1),春天景色的课件(2),《春天在哪里》的纯音乐及歌唱音乐活动过程:-:播放课件1,欣赏春天的美景。二、欣赏歌曲1、第一遍完整欣赏,并用身体动作来感知音怎。可摇头、拍手、踏脚、拍肩、拍腿等提问:刚才你听到歌中唱了些什么?2、第二遍完整欣赏。让幼儿听清歌词,了解歌词内容。教师:让我们仔仔细细的听一遍。(边欣赏边播放课件1)3、第三遍完整欣赏并跟着唱。4、第四遍完整欣赏并跟着唱。这首歌的歌词很美,你喜欢唱那一句(……)让我们一起随着音乐把你喜欢的歌曲唱一遍。5、笫五遍完整欣赏,讲解小黄鹏唱歌的部分。(1) 一起学唱。(2) 出示节奏图。老师今天还带來了一张关于黄鹏唱歌的节奏图,我们看看这幅图冇什么特点(讲解节奏图)教幼儿试着拍打节奏,边拍边说“嘀、卩里卩里•…”接着边拍边唱。(3) 练****黄测歌唱的部分。幼儿分轻重练****分男女练****让我们在欢快的乐曲中学学黄鹏唱歌吧。6、第六遍完整欣赏。7、第七遍完整欣赏。幼儿根据对歌词的理解口编动作进行表演。老师唱,幼儿表演。边欣赏边表演。让我们在欢快的乐曲声中一起来做一冋小花小草、小黄鹏吧。三、揭示歌名。师:唱了这么久,那你们知道歌曲的名字是什么呢?你能为它起个名字吗?四、教师小结,放《春天在哪里》的歌唱音乐。春天在哪里,春天在我们小朋友的眼睛里。春天里的美景到处都有,刚才我们小朋友用眼睛看到了春天很多美丽的东西,其实春天里的很多东西还可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下而让我们踏着春天的脚步