文档介绍：创新思维方法
一方法的重要性
如果把创造创新活动比喻成过河的话,那
么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。
法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方
法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙
的方法则可能阻碍才能的发挥”。
黑格尔说:“方法是任何事物所不能抗拒
的、最高的、无限的力量.”笛卡儿认为:最有用的知识是关于方法的知识。
二、作用
1、可启发人的创新思维,同时也可以提高
人们的创造力、创新能力。
2、它的应用可直接产生创造、创新成果或
提高创造、创新成果的实现率。
三创新思维的方法(1)_扩散思维方法
扩散思维方法的含义:指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射思维、求异思维、多向思维等。举例:变垃圾为宝贝、费铁变宝贝,节资八千万、许宝军种出早熟冬枣(10月上旬—9—8月)。
扩散思维的特征
1 流畅性:指单位时间内产生设想和答案的多少。
如砖、树叶、玻璃的用途。(视角不同:建筑材料、武器、工具、道具)
2 变通性:指提出设想或答案方向上所表现出的灵活程度,就是思维能从某一方向跳到第二、第三个……方向,使方向越来越多,有更多可供选择的余地。
举例:乌鸦喝水、白兰地进军美国、哥仑布竖鸡蛋。
3 独特性:这是发散思维的最高目标,能形成与众不同的独特见解,思维活动进入创新的高级阶段。
如说砖头可以当尺子、当画笔、染料、作多米诺骨牌比赛就与众不同。
法国校长教育淘气的孩子,三十年后36岁成为最年轻的解剖学家。
扩散思维的作用
创新思维的核心:正是发散思维使我们看到了创新思维的标志—吉尔福特
1 提供比较设想的条件:当你只有一个主意时,这个主意就太危险了—哲学家查提尔
2 提高设想的质量:思考的范围更多,选择更多。
3 诱发设想链似产生:先提的设想会刺激后来的设想。
4 激发潜思维(有时想想、停停、歇歇比一鼓作气强)
扩散思维的形式
1 结构扩散:以某个事物结构为扩散点,设想出该结构的各种可能性的思维活动。举例:联合国儿童公约(一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子、超市商品的摆放、优化组合)
2 材料扩散:制衣、制镜、燃料、动力的材料
3 功能扩散:化冰通航、淮南矿业集团公司用瓦斯发电、做燃料
4 方法扩散:智沉敌轮、变“洗澡”为“穿衣”
5 因果扩散:猫跳河自杀、99年台湾中部出现许多“秃头”。
扩散思维的方法:
智力激励法:(又叫做头脑风暴法)
635法:
卡片式激励法:
信息交合法:
智力激励法——方法介绍
头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在
20世纪30年代创立的。在韦氏国际大字典中
被定义为:一组人员通过开会方式对某一特
定问题出谋献策,群策群力解决问题。
按其英文字头(brain storming)又称为BS
法。
智力激励法——实施步骤
第一准备阶段:提出问题;组建小组、通知会议内容、时间、地点
第二热身活动:为使会议活跃,会前可作一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动
第三正式开会:明确问题,简单明了
第四自由畅谈:主持人坚持上述原则
第五会后收集:整理设想、提案
第六未达目的,重复上述过程
第七评价选出最佳设想、方案
举例:我们如何多快好完成施工任务