文档介绍：学生参观活动方案_活动方案为开阔学生视野,学****班墨文化,感受家乡古代先贤对社会进步所作出巨大贡献,从而激发学生爱家乡、爱科学的情感,经学校和家委会研究决定,于XX年5月11日组织我校四、七年级学生到滕州市墨子纪念馆等人文教育基地开展社会实践参观活动。具体事项安排如下:一、活动时间:XX年5月11日8:0012:00二、活动地点:滕州市龙泉广场三、活动内容:参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、龙泉宝塔四、参加人员:1、四、七年级全体学生2、参加活动班级的各班班主任以及安全协助人员3、学校家委会成员四、七年级班级家委会成员五、活动安排:1、集合时间:XX年5月11日早上7∶30(周六)2、集合地点:柴里煤矿东大门口负责人:胡红光刘斌3、参加活动人员要求:(1)政教处、班主任提前对学生进行有针对性地安全教育。(2)参加活动的学生要统一穿校服。(3)参观期间要遵守社会公德,维护公共秩序,保持场馆的公共卫生,特别不乱丢垃圾。(4)参观中注意维护学校形象,不乱大声喧哗,不乱摸场馆的展品,不损坏场馆的设施。(5)活动中遵守带队教师的领导,不私自离队自行活动,有事要向带队教师请假,准假后方可离队。(6)参观结束后集合时,班主任要认真清点人数,确保不让一名学生掉队。(7)返回柴里煤矿东大门时,各班级要清点人数,四年级要确保家长全部接完后,班主任才可离开。六、活动期间责任分工(1)四、一班:负责人:马冬梅家委会成员(2)四、二班:负责人:张园园家委会成员(3)四、三班:负责人:邵秋菊家委会成员(4)四、四班:负责人:李月兰家委会成员(5)四、五班:负责人:马兆凤家委会成员(6)七、一班:负责人:燕华家委会成员(7)七、二班:负责人:赵伟家委会成员(8)七、三班:负责人:周波家委会成员七、具体活动程序:1、参观时间:9:0011:002、参观路线:(一)参观龙泉宝塔---(二)参观墨子纪念馆---(三)参观鲁班纪念馆---(四)参观墨砚馆3、返回时间:12:00返回柴里矿东大门(四年级要求家长接走学生)八、活动交通协调:时均信家委会成员九、活动安全保障:于志国李本林学生培训方案3篇_培训方案活动主题:释放压力,放松心情,轻松学****快乐生活培训目标:帮助学生在活动中缓解释放压力,使学生学会合理的减压方式,愉悦心境,增进集体凝聚力培训对象:面临期末考试的各班级学生培训时间:40-60分钟过程:一、破冰训练(暖身活动):轻揉按摩操持续时间:5-10分钟准备:能容纳全班学生的场地,背景音乐(指导师可根据自己喜好选择,节奏感强的音乐即可)步骤:,(可选择揉肩膀、捶背、捶腰,也可三者皆选),指导学生随音乐节拍做动作,(如:全体向后转、向右转)变换队形,也可形成同心圆队形(两圆逆行)二、活动(一):抓乌龟(抓住快乐,躲避痛苦)持续时间:10-15分钟准备:能容纳全班学生的场地、几个简短的小故事步骤::每位同学将自己的左手手掌心朝下,与地面呈水平,右手握拳伸出食指朝上,与地面垂直;然后将自己的左手掌置于左侧同学的右手食指之上,依次放好。:设定“反应”;当学生听到指导师讲故事的过程中出现“反应”时,应以最快速度抓住左侧同学的食指,,可以先演练一次,以熟悉游戏过程;然后进行3-4轮游戏(中间可更换反应,也可更换故事,以增加游戏难度):连续三次被捉住的同学要受到惩罚(让其表演节目等),连续三次捉住别人的可获得小的奖励活动(二):数传递持续时间:10-15分钟准备:能容纳全班学生的场地、写有数的白纸、空白白纸、笔步骤:,每组人员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员(交叉监督,不能监督本组的队员);,:1)各队排尾同学到指导师身边来,指导师说:“我将给你们看一个数,你们必须把这个数通过肢体语言一次让你队员知道,并且让小组的第一个队员将这个数写到白纸上,看哪个队伍速度最快,最准确。”2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过肢体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数写在白纸上,并由指导师提示所提交的答案是否正确,以及由小组内部决定从哪个队员开始重新传递;3)比赛进行5局(数可由指导师设定,例如可设定为:0、900、、-1960、198/63等),每局中间休息1分15秒。感受分享:请几个学生