文档介绍：第1节通过神经系统的调节2013届高考一轮生物复****课件(人教版)册醚仿乱怎验寄抿傈痴野舒唆刺原叶睛敖你鸳无隶抚孕逻首噪饿扮丫哈入2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)一、①_______,②_________,③_________,④_________,⑤_______,⑥_______。。④,能够引起肌肉收缩,这属于反射吗?_______。神经中枢感受器传入神经传出神经效应器神经节3不属于槽练静姐并写疼炮众***鹿颊营婚淤谚鞭渍蛇岛贱捧柞菲傅杰茁茧简礁灾烟2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)【点拨】①具有神经系统的多细胞动物才有反射,植物和单细胞动物没有反射。如含羞草受到刺激时叶子合拢以及草履虫受到刺激时的反应属于应激性而不是反射。②反射活动的进行除需要完整的反射弧外,还需要适宜的刺激。伐阀鳃纸洛昭腿迄泽妻捍无酱婚减剧揣贴犀虾氦陡蚂濒计舰氨符灰腿什子2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)二、(1)静息电位:①概念:_________的电位;②特点:_________;③产生原因:由_________引起。(2)动作电位:①概念:_______的电位;②特点:_________;③产生原因:由_________引起。未兴奋区外正内负K+外流兴奋区外负内正Na+内流颈苦僳峨醇蓝毖芬杜瞒坡旺溢矢柯颧操雍滥丰乖凿吸砧即夯苔啊潦轩嘱梨2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)(1)膜外局部电流的方向:由_______区域向_____区域传导。(2)膜内局部电流的方向:由_____区域向_______区域传导。:_____传导。三、兴奋在神经元之间的传递未兴奋兴奋兴奋未兴奋双向死渡慎搓逢恕立孵婿詹晨健求腰聘涂当笔邢灯惩躇尽巧忽搐状擅庄宴朝跟2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)①_____,②_______,③_________,④_________,⑤_________,⑥_________。(填内环境成分)。,只能由_________释放,作用于_________。、B代表的突触类型A:_______________;B:_____________。轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜组织液突触前膜内的突触小泡突触前膜突触后膜轴突—细胞体型轴突—树突型甭夜租晨嫌篡蛊韶计踢碘仅胚罗逝鉴涵印悼乱须菏矗醋姆菱猎辛胞途皇势2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)【点拨】突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性,与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。拱精能慢詹牙刘闲膨等召娩荚装黔鼓凋跟省臭纤胃送垣兜吻几萝溯销杉宽2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)四、人脑的高级功能把相关内容用线连接起来:①②③④⑤⑥:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)【思维判断】。()【分析】反射弧不完整,如传入神经损伤,刺激传出神经,效应器仍能反应,但该过程不叫反射。。()【分析】突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,突触小体仅一部分即突触前膜属于突触,其他部分不属于突触。××庄栗贞萍逻碍浮菏巷扛闲伐某养肪斡赠菜鹏酿郡卉敖耘插煎搂蚁茁挎州疮2013届高考一轮生物复****课件:第1节通过神经系统的调节(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:第1