文档介绍：小学六年级数学知识点归纳总结  六年级上册  知识点概念总结  :分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。  :  分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。    分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。  :数形结合、转化化归  :乘积是1的两个数叫做互为倒数。    找一个分数的倒数,例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数,也可以说4/3是3/4的倒数。    找一个整数的倒数,例如12,把12化成分数,即12/1,再把12/1这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是1/12,12是1/12的倒数。  :  普通算法:找一个小数的倒数,,,即1/4,再把1/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子。则是4/1  :也可以用1去除以这个数,,1/,,因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。  :分数除法是分数乘法的逆运算。  :甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。  :与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。  :先找单位1。单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。  :  比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括:比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。  所以,比和比例的联系就可以说成是:比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个.  :比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。  比的性质用于化简比。  比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。  比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。  :在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。    (1)意义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。如:a:b这是比比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。a:b=3:4这是比例。  (2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质:比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。联系:比例是由两个相等的比组成。    比的意义是两个数的除又