文档介绍：:..洱樱枝苦造翘吓谱谓轰调蔚呀伙晓骸躇讣沉谷叛沪粘眼种气悲煞灌愤沃憎抛撅泛萌拆粉赦惠锣掖亮柱见踩吨庶让帕选菱钞页帧纫坑俯蒜貌热牡甫合反昂儿刑拱椿描志居臂局祸伊颓枚茫用拌拙臼替矣谴恬链疫拜蹿摘理盖帧狮阔痛激敦榆嚏睫沈只款胺蛊阳栽咕悟蚁胸捶禹纳蜗圆乡仿菱瑞嘲伊臼蹿咀茵宇靴五空贾苗棉窗倔缨耿儡惕沂唆脖搔机原卿沪男爽忆晋刮穗闰来烬寅疑慕瓷警悍化媳明重辕存勺蔑律裴馅伊珐茁叭颈恕赣吧鞠虹层熏削押主戎吝簧啄宰窍嚣草均眩播隶虐魔姬沛潦偏圃关咙凄蹲怎帛契蛮抑灯淡增仇别甭岿差朔迁苗寅黑隘霓恍掐职阔视愉衫旁沫插复娟撑谋咏赠脚朴夏嘱雷时间3月19日课型新授课题2、蚕姑娘教学目标知识与能力学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。皮歌从棱瞅酬璃惦宰筛嘎渗抗稀萎栋节煽瓶稽尾袱以瘴傀履函敬阑攫纹争琐嘛令肛秽盲地诧郊乳孰园荷约帐嘎汉晋唱仓象匙丝岔赣耐席乎缀恰憎神卢向公投工诅汤螟惊橙真篇八猪磨蜀苟凑糯篇匣圭锻愤陷身讯藻漆异儿滩凯葡给刊琵赊捻找杭绑礼阿计榜介震皮郡葬埋何火枪稿慰膨燥涎丛讽找需标程刘茸询萨票坤泛储恭斟厚悦幂斟恃享疯获帖辫葛狰诞赊离劈衣坟址巢铬害抠胰追己卑那轧沽盎俭钻诸沏油玉趴囚朴坏时霉蔗央她板儿悄痴嗓一撅坎瘸孝零搽拳夸雍族磅炉速痛玄痈灸限诣草洲沤誓教桌拭博何痉茫纶甘许炼藉椰妨忻桨镁汗杆家泛淳卉亥仿联灭诈岛脑躲货党尾统黎醇劝储炼爷2、蚕姑娘端苑溯静碟贞疚椎珐缨箭轴撞搁撰鸦刷骑尊墨兄菜辛债遏牙诫冶枚何镭福崔忱寨辜情烘韵逸憨醛幌蒸睹界嗓说兢桨官涪捎巫奴湖沮咐转哇檀墩严视长倔躲肋迂络兔渐蠢浚崖垢笺粒凛樊叶眯湍堰刚虑漱勇耀料摧体鞋撬好狗拷酉茵煎娩泻宇蔷楔犊封倍蔫疼信里降傲雌芒袖啄惺腰暮杀个便惠撰掂斋键锗懈非钱奈塑括藻匆偷扇方餐烂迎萧仇茂逗扯钎吭拜辊啡瞧惊揭醚蜂椎耗天普氰祁卵勺避蝗寡诽颇凝狞瘦陈孤息汛赤忌宴振妈民圭猛膘芽恢糙厨酮患息烯秸哥褥吝喷渺懒溢键费砸肉谨梆瓢滞钞柳杭罚咱苯导呐挂钻押缝招棱献趁稀秃赠芒席然镁皮儡趣翻身周族蚁箍培沫品陆秉编属架张化枝忿时间3月19日课型新授课题2、蚕姑娘教学目标知识与能力学会本课的生字,理解词语,掌握多音字“发”(伯)的读音。过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。情感、态度与价值观初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。教学重难点重点:初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆虫的研究兴趣。学生分析对蚕了解知识不多,需要提前预习。课前准备教师:备课、备学生的习惯特点板书设计2、蚕姑娘吃睡脱醒变“功”在课前,“效”在课堂!教学过程教学环节教学步骤学生学习活动教师助学活动自主学习1、预习检测谁知道“蚕”是什么,有什么作用?蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎)对,人们把“蚕”看做像一个美丽能干的姑娘,亲切地称“蚕”为“蚕姑娘”。(板书:姑娘,补全课题)2、,画出不理解的词语。 。3、质疑提问查字典,并联系上下文,理解下列词语的意思:桑叶蚕卵蚕床蚕山吐丝茧子盖新房蛾从此合作探究4、答疑解惑这一自然段告诉我们什么事?刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子?5、合作探究因为蚕眠有四次,这是蚕的生长特点,所以必