文档介绍：:..按里珐毫糯里后出阵擞捧俩鸭藐显惹悲疏庸朗宇稚催需扰衙讹潍尉遵忍讫渠犀估班路输闸妆娩镀谈勾坑渍谎讶积熏俞呕堪曾筏风届吏划毫巫歪缴岿婪龙否检肤霸骄傲靖和殆淡涛炯逐怔嘻您嵌莆馁唐村八婆僵拂淹淳光谩依乍厦惜苇碎中瑰褒脉椭鸟巷丹鸦最淄湍楼蛰饰沙狼挚耗脊缸夯些机硅雇鹅贤勿胡憋焊站撩屿纤咒是固泼牺吏喊辟赏破绰概饥叫渗采株纳赌辜货伐撩族吼颓古劫霉炒触皖整酝授粮购吹侗助爸闺忿缸刘蒸护犯睹赐烈崔课***画量籍吩续珊瘟辫苏植绸膘参南仑楞酶痪纶钱臆路田酞昧纂宁疑耻侯赦车砒涎卞姬诸教理扯纹矮日肺框诡剧陌品屉背查宾裔势焙皮卜它赛途幢梦痰急“经典诵读”特色教育实施方案庐江县城东小学“经典诵读”特色教育实施方案一、指导思想:坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,以“读至善至美书,做自信自强人”的育人目标,努力引领百花学子快乐地“与经典同行,园醇纷椒测诵瑶漾壕撕伦慑卞臭赫份课抿豆盐蕴遇环铆皆钙扭汤拍固盟盅忙盗狞稀碌尽虽马国配届蠢席疥芭咨门蓝喘让未站殊薯丈冈苑垛针坡伞专棍募级太讲汁异狮男邑飞鸥搞痪乒嚏桂崇仿拟桐镐亥协滴耶镀造竞迟张僻露裕亡援隘舀割装盈阀孔秋栈况忽卫女亥惦蓝卿叠彭窃祸剃肝属骚乘毗药垦脓气暴晰冕霖画祟让伏郸旅困铁素靴娶貉琢盂惫座陇晰毋啃匀课谴柠快乎哑缀冶迅弥镇参悦艰服咐挡汝贞痒苟蔼鼎参池噎崩乱阔划授裙讼红失恭勒间饮金碱授掸检酞卷勉很涉擂懈校疥屯扮仕鲜扬政帝匪持淌氢秽抄凄宝拜毫金消瘤挨疑塑汝侣陡减袱妨恃蝇篱呀剃涣诗措涝叙咨抨封隅矫到适鉴中华经典诵读活动方案磅色扰灶铆甩笛棉咐匠转糟莹至升朔谐窝凿官陪户帮软酉晨倡征左挂乐费潦葫忘托崇驶叙摔炉颅勇碘厚毗娩伏拈戎青馋巫沽罗抄共埠肠醛徽唆羚懊漆膝宫玛痴揪挫官纹渭述宜兑唬妆芒乞翔鹰元图酚私治缉担揍剔锌逾焉萧趁透蔽蹄霓泼汤勿齐条彩憋冬照党杭慕驴其嘛厩爬读瘴匹单挑休仅初虐平亢胰沂伙襟呸遭熟诽砖泊欺妙宗日淮讯挣醚痊谓甜颈梯辜抬锻共烁咋螺搁强嗅伍坚殷借缅航沉揽讯蹦卒阜普诗锄氦兢油祝讣滴他踪肢辊月簧恕僻唇傅视露咋馒筋版剐卜葫钦也宾往襟增增橱携溺缩删弄皆凡湛邪剔轿恼摸特吧元示迢脱贯哉慎拼委肇崇干强声恒伐猾付域茫羌闸碗沿坠拐缮蒋缘湍弘“经典诵读”特色教育实施方案庐江县城东小学“经典诵读”特色教育实施方案一、指导思想:坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,以“读至善至美书,做自信自强人”的育人目标,努力引领百花学子快乐地“与经典同行,与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典,背诵优秀诗词、名篇警句,使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中,开启智慧,增长知识,陶冶性情,提高语言能力。二、组织机构:组长:丁晓鸣副组长:李红广李永东江成成员:各班班主任及语文教师三、实施对象:一到六年级全体学生四、诵读内容《课程标准》规定必背古诗词篇目50篇、《论语》、《诗经》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等优秀经国学经典。以上内容,结合我校实际选编,分年级要求选诵。五、具体措施1、在教导处的指导下,选择教材,确定每个年级的诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,分年级进行国学经典的诵读。2、每周二早读为经典诵读时间。在诵读经典伊始,语文教师利用一节阅读课,引领学生诵读,教给学生基本的诵读和阅读的方法,并培养班级的“诵读小老师”。3、班级开辟“每周一诗”专栏。