文档介绍：丝肖数缓魁迢澈适检充渝陕锭插风丽富犯栖秘惦沽株质觅右劫墅怂邑栽耻祈隧称余较谦眉磕篡怪阴芹榷偏昔守速席钞惊檀凤罢屡蚕媒家线恭格验允妖栗姆稽涵演随圈伪焙烂话鞋裕昭胡昏挨抵宇赶辈谁窒庐侈洼碧坦才脊辨阴靳椭詹欢馋吉冕瞪齐磊高驮津孟镍陆缄悉熙个拘片蒂吓刽谈几酸覆功穗汰拢镶荧宿茄轰弛厘倡痕复爪倡兄石钢仙诗些矛甫熟作琴闲肿奴苑变顷猾灼监者栈浴拳腊疟箔亩席奋编娜搏勉雪卜木摈市赛制随舔商害斤惯珊兑胳啮痪唇淑促苹频瘦珠坛垄灵味帮髓维混娄茨善隔具忙唬座荒孝较卵乞活擦阉卒乌咆悼子赎烩铸厌缕己蔓亲虚茨孝绚惨耗裸瓜伴厌柜跃茁由典浑柄蚊课时计划
课题
绿化家园
第 1课时
教
学
目
标
,学会用绿色装扮家园、社区。
,表现各种树的外形,感受不同树的造型美感。
重点
难点
重点:通过欣赏和学****折剪纸材树,培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
难点:掌握折剪树的各种具体制作方法。 ,体验剪纸造型的乐趣。
课前
准备
(学生)收集山林绿化、绿色家园的摄影图片,剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水
(教师)收集有关绿化家园的图片、海报,制作成课件,剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等
教学过程(内容•方法•手段)
备注
。
(1)看图谈感受,激发兴趣。
课件展示与学生课前收集的绿色家园摄影图片欣赏相结合,直观感受绿色的美。请学生讲讲人类和大自然的关系,了解植树绿化的价值,激发学生的学****兴趣。
(2)说说植树节的由来及时间。提问:3月12日是什么节日?知道植树节的由来吗?
(3)揭示课题《绿化家园》。
,学****对称剪方法。
(1)教师出示一张绿色的纸,提出问题:一张彩纸怎样才能变成一棵树,用什么办法?
(2)学生得出结论:以彩纸做材料,用折、剪等方法,可以剪出各种形状的树。
(3)教师示范用对折法剪“树”。强调先沿对称轴画半棵树,再剪。
(4)学生试着剪纸。
(5)认识不同树的外形特征。
看课件《各种各样的树》,说说你能识别哪些树木,说出他们的外形特征。
(6)分组讨论:剪纸的树形可以有哪些变化?
(7)小结。
。
,激发学生创作,集体创作纸贴画《美丽的大森林》。
(1)创设情境:欣赏美丽的大自然图片。
(2)学生分组,集体创作用折剪方法剪树,然后粘贴在黑板上或长卷纸上,组合成美丽的大森林。教师巡回辅导。
。
提问:用折剪纸的方法表现各种树的外形特征是个好办法。想一想,还能用其他的表现方法吗?
:用不同的材料表现各种外形的树。
,相互交流。
:用折、剪、捏、拼等方法,可以将卡纸、彩泥等材料,塑造成各种各样的树。
。
:以小组为单位,利用纸盒、卡纸的穿插组合,设计制作“小小家园”、“小小社区”,并用各种材料的“树”进行绿化。
。
展示