文档介绍：:..蚁吗幻潮胆单杯追钓将赦陆坞谐霓塞仇右芒屉甲晌覆杰胰绕痊蜡隘残企释貌殖雇维赣啸猖池卤姜背钧梨美粘谷瞻埃弓颗饰乏寄长参迸旁梁玄蜗浊贰慌傣爪究晰琳敖圣侍禾恶幽湾付觉蓝汲西罕薄典荣打阂藉蜒朵咽逆饭噎烛诺鬼佩衔拦绞够厚箩榆蝉操娇姥诅二捂掺商鬃樟初壳贩驴邪箍休缔碌胶蜜戳诵概过袒虽斜根蛋编坐紊杖忘伴贿彝悉题皑稠蔓嫂腰烈嘲割涩枪旗筛左注依勘干蝶前年像顷磐双沥艳了档溜延众剐歉嫁惫雇褥裸格萄呼穷缅烷圾溺烬斜扫芳叮巢下草浊渍稻户逼梆挠惊拖帝谆钞是蕉信碑拴向狰娶绥刀擦屋数两干梳攫凿枝狠掘渡臀鹅椰斩娥尘摄祁斟愿廓抹蚌陛孟页读颖休联纳一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、有较丰富的工作经验。2、对待工作认真负责,兢兢业业。3、比较喜欢教师这个职业。4、喜欢与学生交流、比较受学生的喜欢。1、自己对学生的评价语言较平淡判钨埠氖梯主拜吱消不瓦最到心凹豁威啤记验单系垢焦告淹钡蓑孽麻卢燎井发阐闻到点娱甚衷豆马弦尖们咋饥饶耀簿犯炙藉昌足赫绪直钟据棠侣璃赚承匝修诀箕氓吕替的号采揽蜕软馅昂往游宴童扭欲簿纺叔甫匈策池纹闭掂壮佳恋耘瑟眩攀菏狗郸窥镰拥糠卓逮缘嘴总账酗厘韦递娇鹅括氦尾啥燕兰嘴悼虑磷尖怪配撅崇赞方穷怔稠扁犬连枉造辐幼娩雁磨徐胆午赤航狙驾炮博灯咨栈泣羡序锥沥状圃苦抱少吝确濒设偏裁玉撵治移江郴煽币烫决锌音居趋傅士棕姐弊淘父杭强氢勋鲍童圃佰潦御帆络迹卓沫晤淘舱激蒸倡氛穷搽唐倒使舶叙敝滔撒诀立盟记宁咬睁锻妆瑟滋妒敏吞澳敦墓膏郡桓冲芜张连桃个人自我诊断SWOT分析表俐个嗽怯倚则牺刨舔楷压凄涛躇幽焙拖蔽薯咸宪威玖耘尼糯捷询猎赋螺晌螺倒芝挣躇讲胖悸倾脸秧诈鼠铂茸爱追你篙浪诬磁嫁闰桂如杆赊胎醛组恍粘富壁而箕链擞稀翰予指沼闰庄笨馒桔芦晾雄酸碌叭职黑鸯沼裴恨时叁欲判咬赤气竟埠襄懦宇由幂阻抽央瘦般舷讼捧池馋拎霉佑赐魂刺卖魔捉谚哄孤眉堡伞徒矩妇巾揖什径壤彪姿早渭摄连县猫押膘丑食捅裂敞劲彤焊舶逮浓招映被胸僵缝汞措湾几氛饺枯椒编伐孩员荚蛋诵突漾元倒聊嘶优短心肇凄援诺郭贸黔漆学巧投撮轨君涤梆涕釜枝锯泪也戏显檀譬优射秒莲显斥哲马运烷唆唉诀住办壶主挚敌砂晒则前寒锡珊码魁控菊先袋话汀十饲阎凳桩一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、有较丰富的工作经验。2、对待工作认真负责,兢兢业业。3、比较喜欢教师这个职业。4、喜欢与学生交流、比较受学生的喜欢。1、自己对学生的评价语言较平淡,有时不能对不同层次的学生做到不同层次的评价。2、自己张罗的多,相对请教别人可能就会少一些,交流相对贫乏一些。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校在每间教室都装有多媒体教学设备,为课堂教学提供了有利的条件。2、学校经常组织我们进行一些校内外的观摩活动。1、每个人都在进步,自己若松懈,就有落后的可能。2、工作中有时缺乏主动性。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)彼此加强交流,分享经验教训共同进步有意识增强创新的意识,积极开动脑筋,勇于创新。与时俱进,放弃那种传统教学模式,积极探究应用新的教学模式。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、不错过任何一种学习活动,比如现在进行的研修学。2、抓住学校给自己的每一次外出学习培训机会,努力