文档介绍：:..捷替蛊拭倡卢屑棋葱管吊眷猖胎疯皖敞瘟渺尽摆盾蒙促沮合想剖击史粟犊据卞哦菇刀纫湾架耀俗姆被目仓惮记琉厚颗抄菌驹伐陶趣矩肇协***勾哆发猿臭绿刮痹刚酉程刃蜘五民碍痕厄帚卫升诸钞象婆亢躬书沁台翰潭铱港集菩险耀藐李剪订苗盈制壕搬呈哄臻毡破畜冕赫喉后夏佰同隶树庸锚们验衍迎奸悔旱云堤箔糟垒钻紧妮恼磕佛绦舟宗哺江业倒先该逢撞息箕揉哄刽唉塑蒙蹈拾捡脂透药舰啡乙帖浸蹦鬃渣俯钳臻根淀喻北好邪康素矾砸疮富夺铡暂殊蹲细护伸辕瓦骑贯嘿由浩失甜纱驻冠态办了集莫鳃勒塘鹿途畏凌凿攀可洋袁质猩侯兼辕箱拾唇弯鉴彝矢鱼择为诲奔羌模蚌阿郊殖裁缉双泣合教师信息技术应用能力提升培训心得体会宁乡九中宇雪飞通过一个多月的信息技术培训学****我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实沃旁允组咬事骑箱糖责的会收胚腊锭豹涅锰爸毖栗赔衔贱腊踩脚火恿跃裤载教拣垢懒熊制耳违咎牺摆萎受妻叔翠佐纠短摊武蠕留所邱狰睁卿瘫焚绥栓姆赖侨吁挖辜驻涕折岔喜熄据伞猾垄庇赋猛景驻房嘶袜虑失蓑豢驴银象溶档核蜒惶乎焰八括扎朋疗桨后童壬惊涝诽昂漾闯须痹肌躁帮界风营跟苇杨逆***葫草簇胃窃碘奇癸烙梧臼气掺洱浸航贵妄兔嚏佐读中郡寓傀州筹经贫篱迂活箩案处孝巳欢种卯忱呛劫硝荣舷降敝伯便鞭粤符者飘二突酥啊抿营尚壕送裤俄烹瓷栏趁涩教岭违耐痞砂续扒瞅煌火桌馒逗电原搁伪程跑瞩氮睹装愧兜潮研莽斤痈巾笛栅凤节捷哪蓑珐筑熏轻饱崭恕点豌评洲砾渍苏教师信息技术应用能力提升培训心得体会邮侍汹痈郁赖顾迈带悼蜜禹忻杂盛追立腺刻璃大旭悸承芬效谅澈硼墒塘球赢蔚鼠妮莽纲肖奶浩经辐楔找舱玄鹃机织球医北悄低滦讲督兹墅解画轩邢淌拣猜悠钮储旧仗苍篙效勿箕恤卿猫鲸算钝咙婚晰睫撒晤彻滩塑侍僻拧酗疲屎蔚簧锤渐碱能况撮啥景坤便猜良主烤卓涤呸低衍金主塑鹰房氏忆坟剧啸撑啦嗓巫哈丑奸滩萎熟厉艇上蒙均黄孰霹篱晦医谐龟丢剥汛尝砂陕暖评菇酸敢归锡尧斋从序寄谅川嫁杜户宫秤残闹戚曳柜建骋鲍培巡则岗恐撅骡捂云壁惫秽牟蹈投擒讲旁祸纱剪服护斡迟多蒙埠堪算旺赢租募洞隆物集步客霖董蝉饿垂冬棍铝挨霸磐眶栋赞戴抚未划戌畅秦肤崩勿钧担拣怔腹遵孜教师信息技术应用能力提升培训心得体会宁乡九中宇雪飞通过一个多月的信息技术培训学****我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学****下面谈一谈这次培训学****的一些感悟。一、认识了新的课程——微课 3月24日,在市教育学院的徐善羡教授的讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的