文档介绍：小学“青年书社”活动方案_活动方案鲍七小学XX年度第二学期青年书社活动方案一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。阅读,对于教师而言,更责无旁贷。为了让一个读书人(教师)带出一批又一批的读书人(学生),我校特于XX年第二学期成立读书共同体,目的就是让阅读营造更多人的精神家园。本学期,本团体将继续前行。本学期活动的方案如下:一、指导思想以党的关于建设学****型社会的精神为指针,以校的关于创建学****型学校的措施为导向,以更好实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,为进一步提升教师素养、教育理念、教育能力、科研意识和科研水平宗旨,进一步构建教师终身学****体系,用文化滋养精神,用文化提升品位,努力让青年教师实现自身价值。二、成员名单戴海棠/周晓红/张连连/叶娜/林芳/叶菲菲/叶佩佩/潘思思/张作波/范茂浪/陈芳/周万立/吴文国三、活动目标1、以读书实现青年教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构,构建专业成长平台,打造成长主要途径。2、以读书养成青年教师形成积极进取、努力学****的氛围,建构主动学****型组织。3、由硬性抓渐成自觉需求,养成读书****惯,提高写作能力,改进工作质量,完善生命状态。四、读书宣言让读书像呼吸一样自然,成为生活工作的方式!五、具体措施1、每天挤出不少于半小时的自我阅读时间。2、每月必读《教学月刊》等专业杂志至少两本,吸收教育教学先进经验,了解、把握教育教学的信息和动态。3、每月可读《读者》等闲情杂志不少于两本,让心情过滤,魂灵苏醒。4、本学期自读两本教育专著或经典名著。5、读书活动形式力求多样有味。6、以社刊《青年书社》和隔周一次教师讲座为主要载体。7、学校出资为教师购买专业书籍。8、成员参与活动,会有一定的物质奖励。六、活动时间XX年2月至XX年6月。七、具体安排1、教科研简报刊出。2、寒假共读一本书交流活动(第三周周一中午12点30分,每个成员上交读后感,主讲人三位:叶佩佩、叶菲菲、潘思思,时间不少于10分钟)。3、给每个成员发放一本校方赠书,读好并写一篇读后感于下学期开学初上交。4、隔周理论学****安排(1)主题:命题(2)要求:ppt5到10张,时间不少于二十分钟,照本宣科的少一点,联系自己实际多一点,结合工作实例至少要达到三个。(3)安排表周次主讲人员3连连、晓红5叶娜、茂浪7作波、万立9林芳、思思11陈芳、佩佩13五一劳动节14菲菲、海棠16文国、校长总结小学“青年教师基本功大比武”活动方案_活动方案一、活动宗旨激励和引导广大青年教师积极适应教育改革与发展的需求,不断提高自身修养,充分展示优秀青年教师风采,加强青年教师的相互交流和学****丰富青年教师教育生活,促进青年教师专业化成长。二、参赛人员35岁以下(1976年8月31日以后出生)语文、数学、英语科青年教师必须参赛,同时鼓励其他超过35岁有才艺特长的青年教师自愿报名参赛。三、比赛时间XX年4月中旬5月底。四、比赛程序及内容程序:即兴美文诵读现场书写粉笔字表演才艺特长课堂教学展示内容:1、即兴美文诵读提前抽签决定诵读的顺序,赛前五分钟抽取诵读篇目,内容选自小学各科教材,(语文科教师诵读内容为三五年级语文教材,英语科教师诵读内容为三五年级英语教材,数学科教师的诵读内容为小学语文教材古诗),准备5分钟后开始诵读。占总成绩15%。2、现场书写粉笔字利用学校的黑板,在规定的时间(5分钟)内书写规定的内容,内容选自小学语文各年级教材中四句古诗,并由评委当场评分。占总成绩15%。3、表演才艺特长展示内容:歌曲、舞蹈、曲艺、书法、绘画、健美操、乐器、口技、剪纸、手工制作等均可;比赛过程中所需音乐、道具一律自备;时间为5分钟。占总成绩10%。4、课堂教学展示教学展示为讲读课课堂教学,内容选自本年级本学期对应科目学期中、后期教材,提前一周抽签决赛上课内容,每节课三十分钟,每班选三十名学生上课。占总成绩60%。六、奖项设置比赛分单项奖和全能奖,各设一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名,并为获奖教师颁发证书。七、具体要求1、各青年教师以年级组为单位,把参赛人员名单交教导处,要写清姓名、性别、出生年月、所在年级、任教学科等。2、评委人员名单:诵读:xx。书写:xx。才艺:xx。课堂展示:(语文):xx(数学):xx(英语):xx。3、请各参赛教师积极准备、赛出风格,赛出水平。xx三小教导处2012年2月小学《论语》进课堂实施方案_项目实施方案一、活动目的以《论语》为代表的国学文化博大精深,学****贵在持之以恒,需要我们通过多种形式的活动引领全体师生去诵读、去欣赏、去感悟,积极主动地从中吸取丰富的养料,提高我们的学识修养,改进我们的思想道德,为继承发扬光大中华民族的文化贡献自己的力量。二、指导思想根据学校三育并举,全面育人办学思想,结合学校诵经典系列读活动,开展国学经典诵读教