文档介绍：小学二年级语文上册教学计划一、本册教材分析:本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系,构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课。每单元安排1个综合练****共8个。本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个,其中要求写的为350个。本册教材安排课文34篇,其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元:1~4课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为“祖国篇”,意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感;13~17课为“人生篇”,意在让学生认识社会,明辨是非,学会在故事中感悟生活;18~21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处,团结合作;22~25课为“情感篇”意在让学生学****用真情获得真情,培养爱心;26~29课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境;30~34课为“科学篇”,意在让学生关注科学,从而爱科学,学科学。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。二、班级情况分析我班学生人数51人。年龄大多是7岁左右。经过一年的语文学****有了一定的语言基础,但由于教材变动较大,要求认识和会写的字很多,课文篇幅很长而且全部脱拼音了,对于刚上二年级学生来说真的很难。而且我班学生男女比例悬殊,男生比女生多,男生比较好动,上课注意力较难集中,学生年纪较小还是容易受他人影响分散注意力,影响学****效果,大部分同学学****认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学****使他们逐步赶上大部队。三、教学目标:1、学********惯。(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成****惯。(2)继续培养专心倾听的****惯,养成认真写铅笔字的****惯。(3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的****惯。2、汉语拼音。(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学****普通话。(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字(1)准确认读450个生字。会默写出350个生字。北师大版小学数学第三册教学计划榆阳镇中心小学李春梅一、学生情况分析本有学生54人。学生通过一个学年的新教材学****已经初步的适应了新课程的教材特点,并能有一定个性地去完成学****任务。。另外,关注学生的思想动态,积极教育与引导学生,让学生逐步爱上数学,、“加与减”。在这一单元的学****中,学生通过加减法的计算,能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学********惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学****中,学生通过“数一数”等活动,经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程,体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“2——5的乘法口诀”,第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学****中,学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程,形成有条理的思考问题的****惯和初步的推理能力,能正确运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。第七单元“分一分与除法”,第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动,经历从具体情景中抽象出除法算式的过程,体会除法的意义,从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题,体会除法与生活的密切联系,学会用乘法口诀求商,体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物,进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中,通过购物,认识元、角、分,并进一步学会实际的应用。“图形的变化”。在这个单元学****中,学生将经历观察的过程,在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中,体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。第六单元“测量”。通过本单元的学****学生认识了厘米和米,认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动,学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。:本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动,让学生充分体验到了数学的无处不在,进一步激发了学生学****数学的热情。三、教学重难点新版六年级上册英语教学计划榆阳镇中心小学李艳瑜一、学生情况分析六年级的学生67人。虽说有三年的学英语经历,打下足够的基础,但学生对英语学****兴趣整体有所下降,两极分