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小学成语大比拼活动方案 活动方案.doc

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小学成语大比拼活动方案 活动方案.doc

上传人:raojun00001 2019/7/23 文件大小:22 KB

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文档介绍

文档介绍:小学成语大比拼活动方案_活动方案活动目的:1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。活动准备:1、成语故事刻舟求剑录相2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)活动过程:一、观看录相,导入活动。1、播放成语故事录相(刻舟求剑)2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼,相信自己我能行。3、邀请主持人(学生)共同参加活动。二、介绍参赛队伍,宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。哎!)b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。哎!)c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。哎!)d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。哎!)2、宣传活动方式。全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。三、开始活动。第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如千山万水。请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。参考:春暖花开绿水青山****满园金风送爽天朗气清星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨小学手拉手夏令营活动方案_时事热点活动目的:通过本次夏令营活动,带领队员走向农村,走向农村小伙伴,开展农村生活体验活动。在活动中,认识一位贫困地区的同学,和他们成为手拉手朋友,了解他们的学****生活情况,奉献爱心,并培养队员吃苦耐劳、团结协作精神。参加人员:小学部分辅导员老师市第二实验小学、溧阳上沛祠堂小学各40名队员活动时间:7月7日9日具体安排:1、7月7日上午出发,中午左右抵达。2、7月7日下午,举行开营仪式,向手拉手学校赠送礼物。3、7月7日下午,参观手拉手小伙伴的家,和手拉手朋友谈心、同宿。4、7月7日晚上,与手拉手学校举行联欢活动。5、7月8日上午7点,体验农家生活一:采玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日下午4点,体验农家生活二:摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午,邀请手拉手小伙伴同游南山竹海。8、7月9日下午,常州市第二实验小学队员返常州。活动说明:1、营员要求:优秀学生干部,有爱心的同学(有一定特长)。2、常州市第二实验小学夏令营营员为手拉手伙伴准备营服和帽子、一份送给手拉手伙伴的礼物,并承担手拉手伙伴活动的全部费用。3、夏令营收费标准:每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活动费用)。4、本次活动,队员自愿报名,大队部审批,7月3日公布营员名单。5、其他事项详见入营通知书。回执班级姓名1、参加()2、不参加()家长签名入营通知书同学:您好!当你接到这份入营通知书的时候,你已被光荣地接受为2004年常州市第二实验小学优秀学生干部手拉手夏令营的营员。我们由衷地向你表示祝贺并真诚欢迎你的到来!让我们一起来吧,这里有你即将携手的手拉手好朋友,这里有零距离的心灵对话,这里有充满欢乐的联欢晚会,这里有你未曾体验过的农家快乐生活,这里还有旖旎的竹林情趣。让我们一起来吧,让我们放飞心情、编织友情、体验闲情、感受真情,携手走进这情谊深长、快乐无比的夏令营。夏令营活动时间为7月7日7月9日。请你在7月7日上午7:30到常州二实小报到,报到时请带好笔、笔记本及个人日常生活用品,包括:。:毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。(一定要带一身长衣裤)、拖鞋、一双运动鞋。(感冒药、止泻药、创口贴)、避蚊药水、晕车药等。另外,请营员7月4日下午2:00到学校大队部集中,参加夏令营预备会议,同时交纳夏令营费250元(包括手拉手朋友的活动费用)。夏令营热线电话:致礼!小学手拉手夏令营活动方案_活动方案活动目的:通过本次夏令营活动,带领队员走向农村,走向农村小伙伴,开展农村生活体验活动。在活动中,认识一位贫困地区的同学,和他们成为手拉手朋友,了解他们的学****生活