文档介绍：s基本情况通过一年多的学****大部分学生己经积累了一定的汉字,掌握了一定的识字方法。学生学********惯良好。本班学生在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础!也养成了一些基本的学********惯,在课堂上能主动的参与学****在课下自觉地完成各项作业,在平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书,但读书的****惯和方法还需要老师多多指导。从语文的课堂反馈情况来看,学生的语言表达能力还需要不断训练,想象能力也有待提高。课堂纪律在一年多的管理下已经逐步变好。由于本学期教学吋间比较短,本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好基础。培养他们的学****兴趣,帮助他们掌握良好的学****方法。同时,要对他们严格要求,做好思想教育工作。好的学生态度不够认真,要培养他们良好的学********惯,上学期的语文成绩总体上有所进步,这学期应该更上一层楼。目的与任务本册教材由“培养良好的学********惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元,每单元4课,共8课;“课文”6个单元,每单元4课,共24课;每单元1个综合练****共8个。“识字”课有三种形式:词串识字(1、2、5、6)、形近偏旁的比较(3、4、7)、特殊偏旁的认识(8)o每单元的“课文”在内容上相对集中:第一单元:春光篇(1-4);第二单元:哲理篇(5-8);第三单元:亲情篇(9-12);第四单元:勤学篇(13—16);第五单元:爱国篇(17—20);第六单元:科技篇(21—24)。以上安排为学生学****语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育,提供了丰富的材料。每单元一个综合练****重视综合性和实践性,一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学****等内容,既相对独立,又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容,并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。河棚镇詹冲小学二0—八年春学期教学计划()科目:语文年级:二年级教师:日期:2028、3、-―1、培养良好的学********惯5(1)继续掌握正确的勤查字典,并养成****惯;养成主动识字的****惯。⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心听讲的****惯。 ⑶继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的****惯。⑷培养勤查字典,主动识字的****惯。、11至3、17第一单元《识字1—4》51、 学会本单元29个生字,正确、流利地朗读词语。2、 认真观察图画,能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来,凭借图画理解词语。3、 借助图画感知古今文字的发展演变,对形近字进行比较,培养学生识字兴趣,提高学生识记汉字的能力。识字、写字。、能正确、流利、有感情地朗读课文,四3、18背诵课文。1一4课2、学会本课7个生字(读准音、认清形、背诵课文。至第二练****二12记住意、写美观)认识1个多音字。3、至单元学****两首古诗,熟读成诵,了解诗句的大五意,感受作者对春天,对大自然的喜爱之情。3、313、有感情地朗读课文,会背诵课文。>使学生能够正确、流利、,背诵课文。1、掌握要认的六2、学会本单元生字和几个偏旁。理解由生字是重点。5-—8课生字组成的词语。2、能够按照老至至第三练****三123、理解课文内容懂得“狐假虎威”这个师的要求自主单元成语的意思,并会使用。学****朗读认七4、结合自己的生活体验,体会夏天雨后字,读出愉悦的4、14游玩嬉戏的欢快心情。感受童年生活的幸心情。福时光。,会用词造句。、能正确、流利,有感情地朗读课文。9—12课3、体会课文的含义,领悟道理。培养学生口头至至第124、学会默读课文,会讲课文中的故事,表达能力。四练****四5、理解课文内容,复****查字典,,热爱家乡的优秀品质。元6、完成练****四中的作业。—8练****五12K学会识字中的生字,理解由字组成的词语。2、 了解12种动物的名称认识一些动物。3、 认识一些特殊的偏旁,进一步了解形象字,形声字的结构特点。4、 激发学生学****汉字的兴趣,培养学生的识字能力。5、完成练****五中的作业。培养学生的识字能力。—第十六课练****六151能正确、流利有感情地朗读课文。2学会课文中的生字新词,理解由生字组成的词语。3学****默读课文,