文档介绍：小学读书节活动方案_活动方案一、活动宗旨:读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。二、活动目标:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的****惯,2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学****发展奠基。3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题:文化桥孝书香校园四、活动口号:与书同行,收获桥小满园书香读好书****美德、立良行汲取知识力量,建设美好凤桥开卷有益,为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。五、活动组织:校长室、教导处、大队部六、活动时间:10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)七、活动安排(分三个阶段)第一阶段:启动阶段(10月16日-10月23日)1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。2、读书节开幕式(国旗下讲话)3、发放读书卡4、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员。5、作好学校图书发放借阅的准备。第二阶段:活动阶段(10月24日-11月13日)1、好书推介。打印小学少儿读书推荐书目。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)时间:10月27日前完成2、读书征文活动。中高年级参加,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,再各班按人数的1/10上交评比展出(请各班同时上交电子文稿,以备打印装订)时间:在11月5日前完成小学读书节活动方案_活动方案一、活动主题沐浴书香,家校共读二、活动背景XX年的4月23日是第18个世界读书日。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日虽然只有一天,但它的意义在于使每一天都成为读书日。因此我校也将4月23日确定为我校读书日,将每年的四月份和五月份作为我校读书月,举办读书节推广读书****惯,今年是我校读书节的开始,为第一届读书节。我校书香工程已经开展多年,师生都已养成阅读的****惯,阅读小明星的评比也成为了常规工作,班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星,已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香,使更多的家庭也参与到我校书香工程中来,建设书香家庭,积极开展亲子阅读,共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是沐浴书香,家校共读。三、活动组成(一)建设书香家庭倡议书1、时间:4月22日(周一升旗仪式)2、形式:国旗下演讲3、全校印发,每生一张(二)升级班级图书角建设工程1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量;2、有完善的图书借阅制度(有公示张贴);3、有学生担任图书管理员,有完善的图书借阅记录(有记录本);4、每学期最少更换一次。5、完成及检查时间:5月10日(三)师生读书笔记展示1、地点:一楼大厅2、时间:(1)班内准备及评选:4月22日至5月6日(2)展示:5月8日3、学生书海拾贝择优展示(1)由班主任语文老师一起在班级中进行评选,要求公开公平公正,根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评眩(2)过程:利用班会时间,由班主任在班中进行发动,学生将本学期和上学期的书海拾贝在班中进行展示,师生一起合算书海拾贝的每次得分,并予以公示,然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。(3)每班评选优秀读书笔记为班级总人数的10%。4、教师读书笔记书韵留香展示(四)家中有爱读书节创作比赛1、活动时间:4月22日至5月23日2、活动分层:根据学生年龄和读书实际情况,比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动,高年级组开展读书征文活动。3、具体安排(1)低年级组绘画活动一至三年级组的学生,可以用绘画为参赛形式,以我想说爱你为主题(不是题目),用绘画来表达自己读书的经历和感受。参赛纸张为b4(八开)大小书画纸;使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。(2)高年级组读书征文活动四至五年级的学生,以书信的形式,根据自己读过一本书后的所思所感,来表达对自己家庭成员(不限一位家庭成员)的关爱之情。也可以以书信的形式,与书籍的作者(或文中主要人物)进行交流,写出自己读过这本书后的所得所感。(3)学生参赛要求自己创作,征文言语平时,有真情实感。征文不超过600字。(五)书香家庭、书香学子、书香家长评选