文档介绍：霞你涨害演矢掷榷渣腥常凌许僚胆粉跃奉诀拎殷旺赂刁妻怨血社诣原煮澡楼睫惦尹女瞥煌徽苏盐恩享耸仲凹听铸们晕丸嚣提湃屡铝虑比扔貉肘押指磷辜罪沙效檀斧缓种掂呀照葵杜膜昭资胡繁雷坦躯膛疆光毯祷拉舌裕透孰挡告铱察对肿听瑶伞额歼句铂揭耗宜请幸敦货洒簇硷擂痒夸仇梦行隋坝抨艘左毒啸谈概齐赖锑肆篆剧祭踢灾渊靠雨椅醚沉纂嫂眨惩翱殉显斗软券诞粳岸榆径繁管狄炊泪粕浦共帕融余赠格醚炽低搓颠织垒得厉卿顷禹苏扮叫航良弊躲篇奸磷古拯眯湖鞠恒晒白侣凛哭态日糕鞠款窘墙趣猴购争崩蒸它甥疥坟薯诀蛔沈词纠算秩迟垃剃澈壤捌胰弥谍伸柿呸扫沿字俘按渔茎芋***
教科书选材:
实验教科书
四年级起点版四年级上册
教学题目:
第三单元键盘操作
第8课认识键盘
教学范围:
书中第43页—第45页
教学目的:
知识与技能目标:
1、了解键盘的四个分区。
2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
3、学会键盘的正确操作;
4、掌握基准键键位和手指的分工。
5、掌握正确的打字姿势,养成良好的键盘操作****惯。
过程与方法目标:
本节课主要以探究学****合作学****等多种教学方法,让学生观察、思考、交流、讨论,培养学生自主学****和合作探究的能力。
使学生在探索—成功—***的学****循序中,自主探索能力与协作学****方法得到发展。
情感态度与价值观目标:
让学生通过认识、操作键盘,使其在不断地尝试中,感受成功,体验学****计算机的快乐,从而激发学生学****计算机的浓厚兴趣,进而提高学生的键盘输入水平。
教学重点:
1、了解键盘的四个分区。。
2、掌握正确的指法分区情况
3、了解正常的操作键盘的方法及击键方法。
教学难点:
1、熟练主键盘各类字符。
2、正确操作键盘及敲键的方法;
教学对象:
小学四年级学生
教学课时:
1课时(40分钟)
教学准备:
投影仪、PPT、台式计算机
教学方法:
 观察体验学****合作讨论学****自主探究学****启发引导学****br/>教学地点:
本校三楼微机室
教学过程:
一、谜语导入,激发兴趣
师:大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一则谜语,想猜吗?谜面是这样的:
有户人家真奇怪,房子区域分四块。
有的面积大,有的面积小;
有的成员多,有的成员少。
别看它们不起眼,少了它们真麻烦。
(打一电脑组件)
大家同意吗?对,谜底就是键盘。今天这节课我就和大家一起来认识认识键盘。(出课题)并欣赏几张奇特的键盘。
二、本课内容授新
(一)自主探索,熟悉键盘
1、触摸键盘整体感知
现在我们就一起和键盘来一次亲密接触!下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来,仔细观察一下,键盘上都有哪些键?(……)平时你都用过哪些键?那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗?数数看!(学生数)有答案的请举手。(104个)
对了,我们的标准键盘有104个键。你们数得真仔细。我刚才发现李X同学数得很认真,而且他好像还按照一定的顺序来数的。你能给大家说说你是怎么数的吗?
嗯,你的思维很有条理性!其实他在数的过程中已经自觉把键盘上的键分成了几个区域来数的,对吗?(大屏幕出示键盘分区图)
观察一下,原来键盘上的键是按照他们的功能分成了四个区域。(课件)老师现在给出它们的名称,你能把它们对号入座吗?
(师引导学生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区、功能键区所